摘要:21.如图所示.在小车的倾角为300的光滑斜面上.用倔强系数k=500N/m的弹簧连接一个质量为m=1kg的物体.当小车以的加速度运动时.m与斜面保持相对静止.求弹簧伸长的长度?若使物体m对斜面的无压力.小车加速度必须多大?若使弹簧保持原长.小车加速度大小.方向如何?

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某研究性学习小组欲探究光滑斜面上物体下滑的加速度与物体质量及斜面倾角是否有关系,实验室提供如下器材:
A.表面光滑的长木板(长度为L);    B.小车;      C.质量为m的钩码若干个;
D.方木块(备用于垫木板);         E.米尺;       F.秒表.
①实验过程;
第一步,在保持斜面倾角不变时,探究加速度与质量的关系,实验中,通过向小车放入钩码来改变物体的质量,只要测出小车由斜面顶端滑至底端所用的时间t,就可以由公式a=______求出a,某同学记录了数据如下表所示:
质量
时间
t次数
MM+mM+2m
11.421.411.42
21.401.421.39
31.411.381.42
根据以上信息,我们发现,在实验误差范围内质量改变之后平均下滑时间______(填“改变”或“不改变”),经过分析得出加速度和质量的关系为______
第二步,在物体质量不变时,探究加速度与倾角的关系.实验中通过改变方木块垫放位置来调整长木板倾角,由于没有量角器,因此通过测量出木板顶端到水平面高度h,求出倾角α的正弦值sinα=.某同学记录了高度h和加速度a的对应值如下表:
L(m)1.00
H(m)0.100.200.300.400.50
Sinα=0.100.200.300.400.50
α(m/s20.971.9502.9253.9104.900
请先在如图所示的坐标纸上建立适当的坐标轴后描点作图,然后根据所作的图线可知物体的加速度a与斜面倾角α的正弦值sinα成______(填“正比”或“反比”)关系.通过进一步计算可知,光滑斜面上物体下滑的加速度a与倾角α的正弦值sinα的关系式为______.
②该探究小组所采用的探究方法是______.

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(08年上海黄埔模拟)(9分)某研究小组欲探究光滑斜面上物体下滑的加速度与物体质量和斜面倾角是否有关系。实验室提供如下器材:A.表面光滑的长板(长度为L);  B.小车;  C.质量为m的钩码若干个; D.方木块(备用于垫斜长板);  E.米尺;  F.秒表。实验过程如下:

(1)在保持斜面倾角不变时,探究加速度与质量的关系。实验中,通过向小车放入钩码来改变物体质量,只要测出小车由斜面顶端滑至底端用时t,就可以由公式a=_____________求出加速度a。某同学记录了数据如右表所示。根据所给信息可得,在误差范围内质量改变之后平均下滑用时___________(填“改变”或“不改变”),经过分析你得出加速度和质量的关系为_____________。

试验次数

1

2

3

4

5

L (m)

1.00

1.00

1.00

1.00

1.00

h (m)

0.10

0.20

0.30

0.40

0.50

t (s)

1.44

1.0

0.83

0.51

0.64

sinα

 

 

 

 

 

a(m/s2)

 

 

 

 

 

(2)在物体质量不变时,探究加速度与倾角的关系。实验中通过改变方木块垫放位置来整长板倾角,由于没有量角器,我们可以测量出长板的长度L和长板顶端到水平面高度h来表示角度关系。某同学记录下长度L、高度h和下滑的时间t如右表所示。请在方格纸内画出a-sinα图线。根据你所作的图线求出当地的重力加速度g=_________。

(3)该研究小组所采用的研究方法是____________。

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