摘要:9.⑴如图8所示.小明同学想利用滑动变阻器改变通过小灯泡的电流.应该使用滑动变阻器上的哪两个接线柱?请你帮他想一想.一共有几种正确的接法. ⑵小明同学按照同学们设计的正确方案.先后进行了四次不同的实验.但他忘记了将实验现象填入表格.请你帮他在下表中填好. 序号 使用的接线柱 滑片移动方向 灯泡亮度的变化 电流表的示数变化 1 向左 向右 2 向左 向右 3 向左 向右 4 向左 向右 ⑶从上述实验中你能发现哪些规律?如果让你辅导下一组同学做同一个实验.你会给他们哪些提醒和辅导? 相关链接 超导现象 1911年.荷兰物理学家昂尼斯发现.水银的电阻率并不象预料的那样随温度降低逐渐减小.而是当温度降到-269℃附近时.水银的电阻突然降到零.人们把这种现象叫做超导现象.能够发生超导现象的物质叫做超导体.超导体由正常态转变为超导态的温度称为这种物质的转变温度.现已发现大多数金属元素以及数以千计的合金.化合物在不同条件下都能显示出超导性.如钨的转变温度为-273.14℃.锌为-272.4℃.铝为-271.957℃.铅为-265.96℃. 我们知道.在大的电磁铁或电动机中.通过线圈的电流很强.为了避免产生过多的热量.线圈就必须用较粗的导线绕或采取冷却措施.如果用超导体做线圈.就可以避免这种缺点.现在用超导体制造电机方面的研究工作已取得较大的进展.超导电缆的研究和应用.也有很大进展.超导电缆埋在地下.损耗小.有利于节约能量.保护环境和节约土地.超导现象在高能物理领域也有重要应用.用超导线圈制成的电磁铁能产生强大的磁场.对于核聚变时约束等离子体和粒子加速器实验装置都有很大用处. 目前阻碍超导现象大规模应用的主要问题是它要求低温.如果能得到在室温下工作的超导材料.可能会使整个工业的发展发生巨大的变化.对新的超导材料的研究工作.我国走在世界的前列.
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| 长木板 不同表面 |
木块的 放置方式 |
弹簧测力计的示数/N | |
| 一个木块 | 两个木块叠放 | ||
| 光滑表面 | 平放 | 1.8 | 3.6 |
| 侧放 | 2.6 | 3.6 | |
| 粗糙表面 | 平放 | 2.4 | 4.8 |
| 侧放 | 2.4 | 4.8 | |
2.6
2.6
.(2)由表中得,当两木块叠放在粗糙表面时,用弹簧测力计沿水平方向拉动它们做匀速直线运动,测出它们所受的摩擦力为
4.8
4.8
N,此时两木块之间的摩擦力是0
0
N.(3)请你综合分析表格中的数据,得出实验结论:
滑动摩擦力大小与接触面积无关,压力越大,接触面积越粗糙,滑动摩擦力越大
滑动摩擦力大小与接触面积无关,压力越大,接触面积越粗糙,滑动摩擦力越大
.(4)小明同学又利用现有的器材将实验操作方法进行了改进,改进后的装置如图乙所示,该装置的特点是
不需要匀速拉动
不需要匀速拉动
(选填“不需要匀速拉动”或“仍需要匀速拉动”).实验时在木板运动的过程中,以下说法正确的是B
B
A.木块受到的是静摩擦力
B.木块受到的摩擦力水平向左
C.拉动木板运动的速度变大时,弹簧测力计示数也变大
D.如果在木板底部加装滚珠轴承,弹簧测力计示数将变小
(5)小华想要研究滑动摩擦力的大小与接触面积是否有关,她将图甲中的木块沿竖直方向截去一半后,用弹簧测力计拉着另一半沿水平方向做匀速直线运动,测得木块所受的滑动摩擦力变为原来的一半.她由此得出:“滑动摩擦力的大小随接触面积的减小而减小”. 你认为他的探究过程正确吗?
不正确
不正确
你做出这种评价的理由是:没有控制物体间的压力相同
没有控制物体间的压力相同
.
小明同学在利用如图甲所示的装置探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”时,得到如下实验数据:
| 长木板 不同表面 | 木块的 放置方式 | 弹簧测力计的示数/N | |
| 一个木块 | 两个木块叠放 | ||
| 光滑表面 | 平放 | 1.8 | 3.6 |
| 侧放 | 2.6 | 3.6 | |
| 粗糙表面 | 平放 | 2.4 | 4.8 |
| 侧放 | 2.4 | 4.8 | |
(2)由表中得,当两木块叠放在粗糙表面时,用弹簧测力计沿水平方向拉动它们做匀速直线运动,测出它们所受的摩擦力为______N,此时两木块之间的摩擦力是______N.
(3)请你综合分析表格中的数据,得出实验结论:______.
(4)小明同学又利用现有的器材将实验操作方法进行了改进,改进后的装置如图乙所示,该装置的特点是______(选填“不需要匀速拉动”或“仍需要匀速拉动”).实验时在木板运动的过程中,以下说法正确的是______
A.木块受到的是静摩擦力
B.木块受到的摩擦力水平向左
C.拉动木板运动的速度变大时,弹簧测力计示数也变大
D.如果在木板底部加装滚珠轴承,弹簧测力计示数将变小
(5)小华想要研究滑动摩擦力的大小与接触面积是否有关,她将图甲中的木块沿竖直方向截去一半后,用弹簧测力计拉着另一半沿水平方向做匀速直线运动,测得木块所受的滑动摩擦力变为原来的一半.她由此得出:“滑动摩擦力的大小随接触面积的减小而减小”. 你认为他的探究过程正确吗?______ 你做出这种评价的理由是:______. 查看习题详情和答案>>
小明同学在利用如图甲所示的装置探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”时,得到如下实验数据:
(1)你认为表中哪个数据是不合理的,这个数据是: .
(2)由表中得,当两木块叠放在粗糙表面时,用弹簧测力计沿水平方向拉动它们做匀速直线运动,测出它们所受的摩擦力为 N,此时两木块之间的摩擦力是 N.
(3)请你综合分析表格中的数据,得出实验结论: .
(4)小明同学又利用现有的器材将实验操作方法进行了改进,改进后的装置如图乙所示,该装置的特点是 (选填“不需要匀速拉动”或“仍需要匀速拉动”).实验时在木板运动的过程中,以下说法正确的是
A.木块受到的是静摩擦力
B.木块受到的摩擦力水平向左
C.拉动木板运动的速度变大时,弹簧测力计示数也变大
D.如果在木板底部加装滚珠轴承,弹簧测力计示数将变小
(5)小华想要研究滑动摩擦力的大小与接触面积是否有关,她将图甲中的木块沿竖直方向截去一半后,用弹簧测力计拉着另一半沿水平方向做匀速直线运动,测得木块所受的滑动摩擦力变为原来的一半.她由此得出:“滑动摩擦力的大小随接触面积的减小而减小”. 你认为他的探究过程正确吗? 你做出这种评价的理由是: .
查看习题详情和答案>>
| 长木板 不同表面 | 木块的 放置方式 | 弹簧测力计的示数/N | |
| 一个木块 | 两个木块叠放 | ||
| 光滑表面 | 平放 | 1.8 | 3.6 |
| 侧放 | 2.6 | 3.6 | |
| 粗糙表面 | 平放 | 2.4 | 4.8 |
| 侧放 | 2.4 | 4.8 | |
(2)由表中得,当两木块叠放在粗糙表面时,用弹簧测力计沿水平方向拉动它们做匀速直线运动,测出它们所受的摩擦力为 N,此时两木块之间的摩擦力是 N.
(3)请你综合分析表格中的数据,得出实验结论: .
(4)小明同学又利用现有的器材将实验操作方法进行了改进,改进后的装置如图乙所示,该装置的特点是 (选填“不需要匀速拉动”或“仍需要匀速拉动”).实验时在木板运动的过程中,以下说法正确的是
A.木块受到的是静摩擦力
B.木块受到的摩擦力水平向左
C.拉动木板运动的速度变大时,弹簧测力计示数也变大
D.如果在木板底部加装滚珠轴承,弹簧测力计示数将变小
(5)小华想要研究滑动摩擦力的大小与接触面积是否有关,她将图甲中的木块沿竖直方向截去一半后,用弹簧测力计拉着另一半沿水平方向做匀速直线运动,测得木块所受的滑动摩擦力变为原来的一半.她由此得出:“滑动摩擦力的大小随接触面积的减小而减小”. 你认为他的探究过程正确吗? 你做出这种评价的理由是: .
(1)某同学连接的电路如图所示,请指出其中的两处错误或不妥:
①
电流表正负接线柱接反
电流表正负接线柱接反
;②
滑动变阻器的接线柱接错
滑动变阻器的接线柱接错
.(2)将上述错误或不妥改正后,闭合开关,如果发现灯泡发出特别耀眼的光,且此时电流表、电压表都有示数,则出现该现象的原因可能是
滑动变阻器的滑片没有位于最大阻值处
滑动变阻器的滑片没有位于最大阻值处
.(3)某同学在实验过程中,在电流表、电压表均有示数的情况下,将小灯泡从灯座中取走,则此时电压表
有
有
示数(选填“有”或“没有”).(4)该同学将测得的数据及计算结果填在下面的表格中:
| 实验次数 物理量 |
1 | 2 | 3 | 4 |
| 电压U/V | 2.5 | 2.0 | 1.5 | 1.0 |
| 电流I/A | 0.30 | 0.26 | 0.22 | 0.20 |
| 电阻R/Ω | 7.7 | 6.8 | 5.0 |
8.3
8.3
Ω(保留一位小数).(5)分析表中的数据发现灯丝的电阻是变化的,这说明
导线电阻与温度有关(或温度越高,电阻越大)
导线电阻与温度有关(或温度越高,电阻越大)
.这种现象在生活中也有体现,例如家里的白炽灯在刚开灯的瞬间,灯丝容易
容易
烧断(选填“容易”或“不容易”).(6)小明还想测出一段电炉丝的电阻值,可是在连接电路时发现电流表已被烧坏;请你利用现有器材(电压未知的电源、量程合适的电压表、最大阻值为20Ω的滑动变阻器、开关各一个,导线若干),帮助小明设计一个不移动电压表就能测出这段电炉丝阻值的电路.把你设计的实验电路图画在虚线框内(电炉丝的符号为“
(1)在电压表尚未接入电路之前,已存在两处明显的连接错曝,请你指出:
A
电流表正、负接线柱接错
电流表正、负接线柱接错
,B滑动变阻器两接头都接在金属杆上
滑动变阻器两接头都接在金属杆上
.(2)假如错误已纠正,且原电流方向不变,请在如图中用笔画线表示导线,将电压表接入R两端.
(3)下表是刘阳同学探究电流与电压的关系时记录的几组实验数据,通过对表中数据的分析,可得到的初步结论是:
在电阻一定时,电流跟电压成正比
在电阻一定时,电流跟电压成正比
.| 实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| 电压/V | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 | 2.8 |
| 电流/A | 0.10 | 0.15 | 0.20 | 0.25 | 0.28 |
改变定值电阻两端电压
改变定值电阻两端电压
.(5)本实验操作完成后,如果将电阻R改接成一只小灯泡,还可以测出小灯泡的
电功率
电功率
.