摘要:1.怎样理解物体的内能? (1)物理学中把“物体内部所有分子做无规则运动的动能和相互作用的势能的总和叫做物体的内能 .这里有两点要注意:一是“物体内部所有分子 的含义.是指所研究物体内部的全部分子.而不是该物体内部的一部分分子,二是“总和 的含义.这里的总和指的是该物体内部全部分子所具有的动能和全部分子具有的势能之和. (2)一切物体都有内能.物体不论大小.温度高低.物体内分子都在做无规则运动.具有分子动能.因此任何一个物体都具有内能.内能不会为零. (3)内能与温度的关系 同一个物体.它的温度越高.分子无规则运动的速度越大.因此分子的动能变大.导致物体内部分子动能和势能的总和增加.例如.一个铁块在烧红时的内能比它冷却时的内能大.对于内能与温度的关系不能错误地理解为温度越高的物体内能越大.内能的大小除了与温度有关.还与其他因素有关.而其他因素将在我们以后的物理学习中介绍.但对同一个物体而言.温度升高.内能增加,温度降低.内能减少.
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27、请简要解释以下物理现象:
(1)小汪同学把手伸进冰箱冷冻室取冷冻食品,感觉手与被取食品互相粘住了,请解释这个现象.
(2)某同学分别用单层玻璃与双层玻璃材料定制了两个形状完全相同的立方体容器(容器内有电加热装置及温度计),他通过比较实验来研究双层玻璃的隔热性能.实验时间选在冬季,每次实验时首先启动加热装置,将两容器内气体温度均加热至25℃,然后关闭加热装置,开始观察容器内气体温度随时间变化的规律.下面是这位同学在实验中测得的数据:
为了进一步弄清其中的规律,该同学用图线处理了数据,如图所示.请问,你能从该同学所作的图线中得到怎样的实验结论?(请写出至少两条结论).

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(1)小汪同学把手伸进冰箱冷冻室取冷冻食品,感觉手与被取食品互相粘住了,请解释这个现象.
(2)某同学分别用单层玻璃与双层玻璃材料定制了两个形状完全相同的立方体容器(容器内有电加热装置及温度计),他通过比较实验来研究双层玻璃的隔热性能.实验时间选在冬季,每次实验时首先启动加热装置,将两容器内气体温度均加热至25℃,然后关闭加热装置,开始观察容器内气体温度随时间变化的规律.下面是这位同学在实验中测得的数据:
| 时间/min | 1 | 3 | 5 | 7 | 9 | 11 | 13 | 15 | 17 | 19 |
| 温度℃(双层) | 25.0 | 22.3 | 20.0 | 18.0 | 16.2 | 15.0 | 13.7 | 13.1 | 12.0 | 10.9 |
| 温度℃(单层) | 25.0 | 20.2 | 16.3 | 12.8 | 9.6 | 6.9 | 5.0 | 3.8 | 3.0 | 1.9 |