概念图是一种能够比较直观体现概念之间关系的图示方法，请根据所学知识，完成与“生物的遗传物质”相关的概念：

(1)填写有关内容：

①　　　　　　，②　　　　　　　，③　　　　　　　，④　　　　　　　，⑤　　　　　　　，⑥　　　　　　　

(2)由A、T、C参与构成的①和⑥的基本组成单位有多少种？　　　　。

(3)②发生的场所主要为________；③发生的场所为________。

（10分）概念图是一种能够比较直观体现概念之间关系的图示方法，请根据所学知识，完成与“生物的遗传物质”相关的概念：

（1）填写有关内容：

①　　　　②　　　　③　　　　④　　　　⑤　　　　⑥　　　

（2）由A、T、C参与构成的①和⑥的基本组成单位有多少种？　　　

（3）②发生的场所主要为　　　　；     ③发生的场所为　　　　。

（4）在动、植物细胞的         (填一种细胞器)中也有①物质，可以进行②③过程．

（10分）概念图是一种能够比较直观体现概念之间关系的图示方法，请根据所学知识，完成与“生物的遗传物质”相关的概念：

（1）填写有关内容：
①　　　　②　　　　③　　　　④　　　　⑤　　　　⑥　　　
（2）由A、T、C参与构成的①和⑥的基本组成单位有多少种？　　　
（3）②发生的场所主要为　　　　；    ③发生的场所为　　　　。
（4）在动、植物细胞的         (填一种细胞器)中也有①物质，可以进行②③过程．

概念图是一种能够比较直观体现概念之间关系的图示方法，请根据所学知识，完成与“生物的遗传物质”相关的概念：

（1）填写有关内容：

①         　   ②　　        　　

③　        　　④　           

（2）由A、T、C参与构成的①和⑥中，基本组成单位共有多少种？　　        　

（3）在_____________（细胞器名）结构最有可能同时找到mRNA、tRNA、rRNA三种RNA。与该细胞器所能发生的碱基互补配对类型相比，线粒体多了________    ___（碱基配对类型）

概念图是一种能够比较直观体现概念之间关系的图示方法，请根据所学知识，完成与“生物的遗传物质”相关的概念：

（1）填写有关内容：
①        　   ②　　       　　
③　       　　④　           
（2）由A、T、C参与构成的①和⑥中，基本组成单位共有多少种？　　       　
（3）在_____________（细胞器名）结构最有可能同时找到mRNA、tRNA、rRNA三种RNA。与该细胞器所能发生的碱基互补配对类型相比，线粒体多了________    ___（碱基配对类型）