摘要：教师示范诵读这一段.然后提问: “古书之不存 跟上文哪句话相照应?“后世之谬其传 又是跟哪句话相照应?(“今言`华’如`华实’之`华’者.盖音谬也 .) 追问:这样说来.这两句话是不是专指碑文字迹模糊和“花山 被误传为“华山 这两件事说的呢?(不是.它既是专指.又是泛指.而且重在泛指.从什么地方看出来的呢?(“何可胜道也哉 .从这里可以看出它是泛指文字流传或刊印的讹误.) 小结:这就是从个别引申出一般的写法.也表现了作者的阔大胸襟.看问题有思想高度.

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