摘要： 突出主干知识.引导重视教材 2010年的物理试题在突出主干知识.引导重视教材方面做了很大的努力.既稳中有新.又力求避免“繁.难.偏.怪 .涉及的物理过程和背景材料大多是典型.常见.生活等为考生所熟悉的. 突出主干.注重考查基本概念.基本规律.试题严格遵守对物理试题的要求.注重考查物理学科的基本概念和规律.考查考生对重要内容的理解和运用能力.试题所涉及的物理学发展史.力的平衡.直线运动.牛顿运动定律.功能关系.天体运动.电学电路.电磁感应.传感器.机械能守恒定律.带电粒子在磁场中的运动等既是中学物理的重要内容.也是大学理工类所必需的物理知识.通过对这些内容的考查.能够较好地反映学生对中学物理知识掌握的程度.以及是否具有进入高校学习的能力. 常规中见新意.基础中考能力.引导重视教材.试题以常规题为主.未出现偏.怪试题.试题以能力立意为中心.情景的呈现方式和设问的角度均具有一定的新意.考生觉得是熟悉的.但有一定的难度.试题考查的虽都是基础知识.却隐含了对学生能力高低鉴别.这有助于克服高考复习重视资料.轻教材的现象.引导学生重视教材.重视基础知识.基本技能的掌握.

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