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从原子、分子水平上帮助我们认识物质构成的规律;以微粒之间不同的作用力为线索,研究不同类型物质的有关性质;从物质结构决定性质的视角预测物质的有关性质.
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(1)下列说法正确的是 (填字母).
A.元素电负性由大到小的顺序为F>O>N
B.一个苯分子含3个π键和6个σ键
C.氯化钠和氯化铯晶体中氯离子的配位数相同
D.第一电离能的大小为Br>Se>As
(2)根据等电子体原理,羰基硫(OCS)分子的结构式为 .光气(COCl2)各原子最外层都满足8电子稳定结构,COCl2分子空间构型为 (用文字描述).
(3)Cu 2+基态的电子排布式为 .向硫酸铜溶液中加入过量氨水,然后加入适量乙醇,溶液中会析出深蓝色的[Cu(NH3)4]SO4晶体,该物质中配位原子的杂化方式为 ,不考虑空间构型,其内界结构可用示意图表示为 .
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从原子、分子水平上帮助我们认识物质构成的规律;以微粒之间不同的作用力为线索,研究不同类型物质的有关性质;从物质结构决定性质的视角预测物质的有关性质。
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(1)下列说法正确的是 (填序号)。
A.元素电负性由大到小的顺序为:F>O>N
B.一个苯分子含3个π键和6个σ键
C.氯化钠和氯化铯晶体中氯离子的配位数相同
D.第一电离能的大小为:Br>Se>As
(2)根据等电子体原理,羰基硫(OCS)分子的结构式应为 。光气(COC12)分子内各原子最外层都满足8电子稳定结构,则光气分子的空间构型为 (用文字描述)。
(3)Cu2+基态电子排布式为 。向硫酸铜溶液中加入过量氨水,然后加入适量乙醇,溶液中会析出深蓝色的[Cu(NH3)4]SO4晶体,该物质中配位原子的杂化方式为 ,若不考虑空间构型,其内界结构可用示意图表示为 。
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从原子、分子水平上帮助我们认识物质构成的规律;以微粒之间不同的作用力为线索,研究不同类型物质的有关性质;从物质结构决定性质的视角预测物质的有关性质。![]()
(1)下列说法正确的是 (填序号)。
| A.元素电负性由大到小的顺序为:F>O>N |
| B.一个苯分子含3个π键和6个σ键 |
| C.氯化钠和氯化铯晶体中氯离子的配位数相同 |
| D.第一电离能的大小为:Br>Se>As |
(3)Cu2+基态电子排布式为 。向硫酸铜溶液中加入过量氨水,然后加入适量乙醇,溶液中会析出深蓝色的[Cu(NH3)4]SO4晶体,该物质中配位原子的杂化方式为 ,若不考虑空间构型,其内界结构可用示意图表示为 。 查看习题详情和答案>>
用示意图或图示的方法能够直观形象地将化学知识传授给学生,下列示意图或图示正确的是
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A.①表示砷原子结构示意图 B.②表示水合钠离子示意图
C.③表示HF分子间的氢键 D.④表示在通常状况下氢原子电子云示意图
查看习题详情和答案>>有原子序数A<B<C<D的四种短周期元素,它们均是氨基酸的组成元素.试回答:
(1)表示原子核外电子排布的方法有多种;能最详尽的用化学用语描述C原子核外电子运动状态的表示式是________.
(2)由上述元素中的任意两种元素组成物质X和Y,若已知X分子的空间构型为三角锥形,该分子的电子式为________,Y为天然高分子化合物(限中学教材范围内),其结构简式为________.
(3)由上述元素中的任意三种元素组成的化合物Z,Z属盐类,其溶液呈酸性,Z的化学式为________其水溶液呈酸性的原因是________.
(4)B、C两元素相比较,非金属性较强的是________(填名称),可以验证该结论的实验是________,
(a)这两种元素的单质的稳定性
(b)取同浓度两种元素最高价氧化物对应水化物的溶液,测pH
(c)比较两种元素最高价氧化物在水中的溶解度
(d)将两种元素的气态氢化物通入酸性高锰酸钾溶液中,观察高锰酸钾溶液是否褪色