摘要:利用单摆测重力加速度的实验中.在保证摆角小于5°的条件下.下列说法中正确的是 A.增大摆长可以增大单摆的周期 B.增加摆球的质量可以增大单摆的周期 C.增大单摆的振幅可以增大单摆的周期 D.以上说法都不对
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利用单摆测重力加速度的实验中,在保证摆角小于5°的条件下,下列说法中正确的是
- A.增大摆长可以增大单摆的周期
- B.增加摆球的质量可以增大单摆的周期
- C.增大单摆的振幅可以增大单摆的周期
- D.以上说法都不对
(1)以下做法正确的是
C
C
A.测量摆长的方法:用刻度尺量出从悬点到摆球间细线的长
B.测量周期时,从小球到达最大位移处开始计时,测出摆球完成50次全振动的时间,然后求出完成一次全振动的时间
C.要保证单摆始终在同一竖直面内摆动
D.单摆振动时,应注意使它的偏角开始时不能小于10°
(2)下表是一同学在实验中测得的数据:
| 摆 长L/m | 0.5 | 0.6 | 0.7 | 0.8 | 1.0 | 1.2 |
| 周期平方T2/s2 | 2.1 | 2.4 | 2.7 | 3.2 | 4.0 | 4.6 |
②利用图象,求出当地重力加速度值g为
9.86
9.86
m/s2.(保留三位有效数字)在“利用单摆测重力加速度”的实验中.
(1)以下做法中正确的是
A.测量摆长的方法:用刻度尺量出从悬点到摆球间细线的长度即可;
B.如果找不铁球做摆球,塑料球也可以替代;
C.要保证单摆自始自终在同竖直面内摆动;
D.单摆振动时,为了观察与测量方便,偏角最好在45°左右;
(2)甲同学测量周期时,当摆球通过平衡位置时启动表并记为1次,到球第30次通过平衡位置时经历的时间为t,利用T=
求周期,如果其它操作没有问题的话,他测得的重力加速度数值比实际值
(3)乙同学测得该摆摆长为98.80cm后,用秒表记录单摆完成全振动50次所用的时间为99.8s,则该单摆的周期为
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(1)以下做法中正确的是
C
C
A.测量摆长的方法:用刻度尺量出从悬点到摆球间细线的长度即可;
B.如果找不铁球做摆球,塑料球也可以替代;
C.要保证单摆自始自终在同竖直面内摆动;
D.单摆振动时,为了观察与测量方便,偏角最好在45°左右;
(2)甲同学测量周期时,当摆球通过平衡位置时启动表并记为1次,到球第30次通过平衡位置时经历的时间为t,利用T=
| t | 15 |
偏大
偏大
(填“偏大”或“偏小”).(3)乙同学测得该摆摆长为98.80cm后,用秒表记录单摆完成全振动50次所用的时间为99.8s,则该单摆的周期为
1.996
1.996
s,则加速度g=9.78
9.78
m/s2(g的计算结果保留3位有效数字).在“利用单摆测重力加速度”的实验中:
(1)以下做法中正确的是
A.测量摆长的方法:用刻度尺量出从悬点到摆球间的细线的长度
B.测量周期时,选取最大位移处作为计时起点与终止点
C.要保证单摆在同一竖直面内摆动
D.单摆摆动时,对摆角的大小没有要求
(2)某同学测得以下数据:摆线长为L,摆球的直径为d,单摆完成N次全振动的时间为t,则
①用L、d、N、t表示重力加速度g=
.
②他测得的g值偏小,可能原因是:
A.测摆线长时摆线拉得过紧.
B.摆线上端未牢固地系于悬点,振动中出现松动,使摆线长度增加了.
C.开始计时时,秒表过迟按下.
D.实验中误将51次全振动计为49次.
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(1)以下做法中正确的是
C
C
A.测量摆长的方法:用刻度尺量出从悬点到摆球间的细线的长度
B.测量周期时,选取最大位移处作为计时起点与终止点
C.要保证单摆在同一竖直面内摆动
D.单摆摆动时,对摆角的大小没有要求
(2)某同学测得以下数据:摆线长为L,摆球的直径为d,单摆完成N次全振动的时间为t,则
①用L、d、N、t表示重力加速度g=
| 2π2N2(2L+d) |
| t2 |
| 2π2N2(2L+d) |
| t2 |
②他测得的g值偏小,可能原因是:
BCD
BCD
A.测摆线长时摆线拉得过紧.
B.摆线上端未牢固地系于悬点,振动中出现松动,使摆线长度增加了.
C.开始计时时,秒表过迟按下.
D.实验中误将51次全振动计为49次.
在“利用单摆测重力加速度”的实验中:
(1)以下做法中正确的是( )
A、测量摆长的方法:用刻度尺量出从悬点到摆球间的细线长
B、测量周期时,从小球到达最大振幅位置开始计时,摆球完成50次全振动时,及时截止,然后求出完成一次全振动的时间
C、要保证单摆自始至终在同一竖直面内摆动
D、单摆振动时,应注意使它的偏角开始时不能小于10°
(2)用摆长
和周期T计算重力加速度的公式是g= 。
(3)实验中,如果摆球密度不均匀,无法确定重心位置,一位同学设计了一个巧妙的方
法不计摆球的半径。具体做法如下:第一次量得悬线长L1,测得振动周期为T1;第二次
量得悬线长L2,测得振动周期为T2,由此可推得重力加速度为g= 。
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