摘要：4．简单应用 [教学安排]例题的练习.讲解. [例1]求下列各三角函数值: cos. [设计意图]初步熟悉诱导公式的使用.让学生感悟在解决问题的过程中.如何合理的使用这几组公式.此外.引导学生注意同一个三角函数的求值问题可以采用不同的诱导公式.启发学生这些公式的内在关系和联系.体会数学方法的多样性.

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