摘要：1．引例的设计意图 学生在物理学中已学习过圆周运动.创设摩天轮情境更能贴近学生实际.在解决这一问题的过程中.学生经历了运用数学模型来刻画周期现象的整个过程.既体会到三角函数的本质又调动了学生学习积极性.另外.从实际问题中抽象出的单位圆进行研究.起到了承上启下的作用.既复习了三角比的内容.又为正弦函数作图时所用到的正弦线打下伏笔.

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