摘要：根据本节课教材内容的特点.为了更直观.形象地突出重点.突破难点.调动学生的学习兴趣.借助信息技术工具.以“几何画板 软件为平台.将目标函数与直线方程进行转化.通过直线的平行移动的演示.观察纵坐标的变化.求出目标函数的最值.让学生学会用“数形结合 思想方法建立起代数问题和几何问题间的密切联系．

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