摘要： 对球面距离概念的理解--按照课程标准的规定.本节内容对球面距离概念的引入采用直接告知的做法.不要求对“通过球面上两点的大圆劣弧是这两点在球面上的最短路径 作出证明或说明.并且在给出概念后我设置了一组相关的辨析题来强化概念中的“大圆 和“劣弧 等关键词.同时在作业中加强训练.

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