摘要：(五)总结反馈 在以上课堂实录中充分展示了教法.学法中的互动模式.“问题 贯穿于探究过程的始终.切实体现了启发式.问题式教学法的特色. 在本节课的最后对知识点进行了简单回顾.并引导学生总结出本节课应积累的解题经验.知识在于积累.而学习数学更在于知识的应用经验的积累.所以提高知识的应用能力.增强错误的预见能力是提高数学综合能力的很重要的策略.

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