摘要：教法 根据本节教材内容和编排特点.为了更有效地突出重点.突破难点.按照学生的认知规律.遵循教师为主导.学生为主体.训练为主线的指导思想.采用以引导发现法为主.直观演示法.类比法为辅.教学中.精心设计一个又一个带有启发性和思考性的问题.创设问题情景.诱导学生思考.使学生始终处于主动探索问题的积极状态.从而培养思维能力.从课堂反应看.基本上达到了预期效果.

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