摘要：评价教学目标的完成情况 本节课创造性的使用教材.揭示矛盾.创设问题的情境.在问题情境中让古典概型自然地向几何概型的过渡.抓住了几何概型与古典概型的几大本质区别.让学生获得新知的同时体会了数学知识的拓广过程.例题设置变式拓展.层层递进.突破教材设计理念.结合多媒体和实物模型的使用.形象直观.丰富课堂形式.实现掌握重点突破难点的目的以达到更好的教学效果.同时注重各种数学思想方法的渗透.最后以生活中的实例结束.让学生认识到数学源于生活.又应用于生活.生活中处处有数学.

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