摘要:2.(1)是指在一定温度下.某固态物质在100g溶剂里达到饱和状态时所溶解的质量 溶解度,溶解度(3)增大,KNO3,变化不大,NaCl,减小,Ca(OH)2
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固体溶解度是指在一定温度下,某固体在________溶剂里达到________状态时所溶解的________.影响固体物质在水中溶解度大小的外在因素是:________,大部分物质如硝酸钾的溶解度随________,少数物质如食盐的溶解度随________,只有极少数物质如________溶解度随________.
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固体溶解度是指在一定温度下,某固体在 溶剂里达到 状态时所溶解的 .影响固体物质在水中溶解度大小的外在因素是: ,大部分物质如硝酸钾的溶解度随 ,少数物质如食盐的溶解度随 ,只有极少数物质如 溶解度随 .
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4、固体溶解度是指在一定温度下,某固体在
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100g
溶剂里达到饱和
状态时所溶解的质量
.影响固体物质在水中溶解度大小的外在因素是:温度
,大部分物质如硝酸钾的溶解度随温度的升高而增大
,少数物质如食盐的溶解度随温度变化不大
,只有极少数物质如氢氧化钙
溶解度随温度升高而减小
.
某同学在做蜡烛及其燃烧的探究实验后,知道蜡烛燃烧生成二氧化碳和水,想进一步探究蜡烛熄灭时产生的白烟到底是什么物质,在老师的指导下查阅到以下信息:①蜡烛没有固定的熔点.一般来说,温度达到52摄氏度以上开始熔化,随着温度升高逐步变成气态石蜡,气态石蜡遇冷空气又会变成石蜡固体;②二氧化碳和水都不能燃烧,二氧化碳能使石灰水变浑浊.下面是该同学的探究过程,请完成有关空格.
(1)、提出假设:
A、白烟是燃烧时生成的二氧化碳
B、白烟是燃烧时生成的水蒸气
C、______.
(2)实验探究:
(3)反思与评价
老师对该同学的探究精神给予了充分肯定和表扬,但告诉该同学实验步骤I的结论在事实上是不正确的,你对步骤I现象的合理解释是______.
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(1)、提出假设:
A、白烟是燃烧时生成的二氧化碳
B、白烟是燃烧时生成的水蒸气
C、______.
(2)实验探究:
| 实验步骤和方法 | 实验目的 | 实验现象 | 分析或结论 | |
| I | 吹灭蜡烛,立即用一个内壁蘸有澄清石灰水的烧杯罩住白烟 | 为了验证假设 ______(填字母) | 变浑浊 | … 白烟是二氧化碳 |
| II | 吹灭蜡烛,立即用一块干而冷的玻璃片放在白烟上 | ______ | 白烟不是燃烧时生成的水蒸气 | |
| III | 吹灭蜡烛立即用然着的木条点白烟(不要接触烛芯) | 为了验证假设 ______(填字母) | ______ | 说明白烟有可燃性… |
老师对该同学的探究精神给予了充分肯定和表扬,但告诉该同学实验步骤I的结论在事实上是不正确的,你对步骤I现象的合理解释是______.
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27、某同学在做蜡烛及其燃烧的探究实验后,知道蜡烛燃烧生成二氧化碳和水,想进一步探究蜡烛熄灭时产生的白烟到底是什么物质,在老师的指导下查阅到以下信息:①蜡烛没有固定的熔点.一般来说,温度达到52摄氏度以上开始熔化,随着温度升高逐步变成气态石蜡,气态石蜡遇冷空气又会变成石蜡固体;②二氧化碳和水都不能燃烧,二氧化碳能使石灰水变浑浊.下面是该同学的探究过程,请完成有关空格.
(1)、提出假设:
A、白烟是燃烧时生成的二氧化碳
B、白烟是燃烧时生成的水蒸气
C、
(2)实验探究:
(3)反思与评价
老师对该同学的探究精神给予了充分肯定和表扬,但告诉该同学实验步骤I的结论在事实上是不正确的,你对步骤I现象的合理解释是
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(1)、提出假设:
A、白烟是燃烧时生成的二氧化碳
B、白烟是燃烧时生成的水蒸气
C、
白烟是蜡烛受热后产生的石蜡蒸气
.(2)实验探究:
| 实验步骤和方法 | 实验目的 | 实验现象 | 分析或结论 | |
| I | 吹灭蜡烛,立即用一个内壁蘸有澄清石灰水的烧杯罩住白烟 | 为了验证假设 A (填字母) |
变浑浊 | … 白烟是二氧化碳 |
| II | 吹灭蜡烛,立即用一块干而冷的玻璃片放在白烟上 | 玻璃片上无水珠生成 |
白烟不是燃烧时生成的水蒸气 | |
| III | 吹灭蜡烛立即用然着的木条点白烟(不要接触烛芯) | 为了验证假设 C (填字母) |
白烟燃烧并引燃蜡烛 |
说明白烟有可燃性… |
老师对该同学的探究精神给予了充分肯定和表扬,但告诉该同学实验步骤I的结论在事实上是不正确的,你对步骤I现象的合理解释是
蜡烛燃烧生成了二氧化碳,吹灭蜡烛时产生白烟,立即用一个内壁蘸有澄清石灰水的烧杯罩住白烟,烧杯壁变浑浊,是蜡烛燃烧产生的二氧化碳的作用而不是白烟的作用.
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