摘要:⒈植物光合作用影响因素:光照.温度.湿度和二氧化碳浓度, 增加二氧化碳浓度的方法:增加有机肥.利用微生物分解有机物产生二氧化碳等. ⒉植物呼吸作用影响因素:温度.氧气和植物细胞的含水量, 减弱呼吸作用.减少有机物消耗的方法:降低温度.减少氧气和植物细胞的含水量. 七年级下册 第4单元 生物圈中的人 第8章 人的生殖和发育 人的生长发育和青春期 ⒈女生性发育比男生早两年. ⒉青春期的发育特点 生殖器官的生长发育 青春期 性发育 第二性征的发育 发育 形态功能发育:身高和体重迅速增加等 第9章 人的食物来自环境
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影响光合作用的因素:
(1)CO2浓度影响光合作用的 .
(2)光照强度影响光合作用的 .
(3)温度影响酶的活性,间接影响光合作用.一般植物10-35℃条件下正常进行光合作用25-30℃最适宜,35℃以上时光合作用开始下降,40-50℃时完全停止.
(4)矿质元素对光合作用的影响N、P、Fe是合成叶绿素所必需的矿质元素;K、P参与糖的代谢;P还参与ATP与ADP的相互转化等.
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(1)CO2浓度影响光合作用的
(2)光照强度影响光合作用的
(3)温度影响酶的活性,间接影响光合作用.一般植物10-35℃条件下正常进行光合作用25-30℃最适宜,35℃以上时光合作用开始下降,40-50℃时完全停止.
(4)矿质元素对光合作用的影响N、P、Fe是合成叶绿素所必需的矿质元素;K、P参与糖的代谢;P还参与ATP与ADP的相互转化等.
绿色植物的光合作用是自然界其他生物最基本的物质和能量来源.分析回答下列问题:
(1)如图为二氧化碳浓度和光照强度对大棚某种蔬菜光合作用强度(光合作用合成有机物的速度)的影响曲线.
①a或b曲线都可以说明______是影响光合作用强度的因素.
②A点和B点的光合作用强度差异说明______是影响光合作用强度的因素.
(2)现在菜农多用温室大棚生产蔬菜,为了提高温室大棚蔬菜的产量,你认为应采取的措施是______.
(3)在滴水成冰、日照短暂的冬季,现代化温室可为植物的光合作用提供了适宜的温度、充足的______以及空气、水、无机盐等条件.
(4)菜农常常对温室内的土栽蔬菜施用有机肥,有机肥是指以各种动物废弃物(包括动物粪便;动物加工废弃物等)和植物残体(作物秸秆;枯枝落叶等),有机肥不但培育了绿色蔬菜,而且温室内的CO2浓度也大大增加.有机肥能增加CO2浓度的主要原因______.
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绿色植物的光合作用是自然界其他生物最基本的物质和能量来源.分析回答下列问题:
(1)如图为二氧化碳浓度和光照强度对大棚某种蔬菜光合作用强度(光合作用合成有机物的速度)的影响曲线.
①a或b曲线都可以说明______是影响光合作用强度的因素.
②A点和B点的光合作用强度差异说明______是影响光合作用强度的因素.
(2)现在菜农多用温室大棚生产蔬菜,为了提高温室大棚蔬菜的产量,你认为应采取的措施是______.
(3)在滴水成冰、日照短暂的冬季,现代化温室可为植物的光合作用提供了适宜的温度、充足的______以及空气、水、无机盐等条件.
(4)菜农常常对温室内的土栽蔬菜施用有机肥,有机肥是指以各种动物废弃物(包括动物粪便;动物加工废弃物等)和植物残体(作物秸秆;枯枝落叶等),有机肥不但培育了绿色蔬菜,而且温室内的CO2浓度也大大增加.有机肥能增加CO2浓度的主要原因______.
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(1)如图为二氧化碳浓度和光照强度对大棚某种蔬菜光合作用强度(光合作用合成有机物的速度)的影响曲线.
①a或b曲线都可以说明______是影响光合作用强度的因素.
②A点和B点的光合作用强度差异说明______是影响光合作用强度的因素.
(2)现在菜农多用温室大棚生产蔬菜,为了提高温室大棚蔬菜的产量,你认为应采取的措施是______.
(3)在滴水成冰、日照短暂的冬季,现代化温室可为植物的光合作用提供了适宜的温度、充足的______以及空气、水、无机盐等条件.
(4)菜农常常对温室内的土栽蔬菜施用有机肥,有机肥是指以各种动物废弃物(包括动物粪便;动物加工废弃物等)和植物残体(作物秸秆;枯枝落叶等),有机肥不但培育了绿色蔬菜,而且温室内的CO2浓度也大大增加.有机肥能增加CO2浓度的主要原因______.
黄河口大米由于光照充足、生长期长、加上使用黄河水灌溉,形成了独特的品质--晶莹透亮、粘度适中、甘醇清香、营养丰富,被世界卫生组织认定为“无公害食品”.请分析回答:
(1)此处属温带大陆性气候,光照充足、生长期长、黄河水中的泥沙含有多种化学元素,有利于水稻的生长.可见,影响水稻生长的非生物因素有
(2)“稻花香里说丰年,听取蛙声一片”,请据此写出稻田生态系统中的一条食物链
(3)“大米草-水稻(F8)”在重度盐碱地上种植成功,为黄河口大米增加了新品种.科学家利用水稻基因数据库培育多个品种水稻是
(4)作为餐桌上的主食,大米的营养主要储存在水稻种子的
(5)完整的大米籽粒在结构层次上属于
(6)有人喜欢用淘米水浇花,他们认为淘米水中含有促进植物生长的营养物质.淘米水真的能促进植物生长吗?你是怎样认为的,请你做出假设,并设计探究实验加以证明.你做出的假设是
你的探究方案为:
①
②
③
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(1)此处属温带大陆性气候,光照充足、生长期长、黄河水中的泥沙含有多种化学元素,有利于水稻的生长.可见,影响水稻生长的非生物因素有
温度、水分、光照、土壤
温度、水分、光照、土壤
.(2)“稻花香里说丰年,听取蛙声一片”,请据此写出稻田生态系统中的一条食物链
水稻→蚜虫→青蛙
水稻→蚜虫→青蛙
.(3)“大米草-水稻(F8)”在重度盐碱地上种植成功,为黄河口大米增加了新品种.科学家利用水稻基因数据库培育多个品种水稻是
基因
基因
多样性在农业生产上的应用.(4)作为餐桌上的主食,大米的营养主要储存在水稻种子的
胚乳
胚乳
中,这种有机物是水稻叶肉细胞通过光合
光合
作用合成的.这一作用是绿色植物的一种十分重要的生理作用,该作用不但为生物圈中所有生物提供了基本的食物来源,而且提供了呼吸作用需要的氧气
氧气
,同时减少了大气中二氧化碳
二氧化碳
的含量,维持了生物圈中的碳-氧平衡.(5)完整的大米籽粒在结构层次上属于
器官
器官
.王大爷不小心把几粒稻种混在黄豆中播种到地里,这些稻种长出的水稻因缺水缺肥长得非常矮小,这种矮小的性状能不能遗传给下一代?不能
不能
(填“能”或“不能”).(6)有人喜欢用淘米水浇花,他们认为淘米水中含有促进植物生长的营养物质.淘米水真的能促进植物生长吗?你是怎样认为的,请你做出假设,并设计探究实验加以证明.你做出的假设是
淘米水能促进植物生长(或淘米水不能促进植物生长)
淘米水能促进植物生长(或淘米水不能促进植物生长)
.你的探究方案为:
①
取两只同样的花盆,在其内分别种植大小、长势、数量相同的同种植物幼苗若干,标号为甲、乙.
取两只同样的花盆,在其内分别种植大小、长势、数量相同的同种植物幼苗若干,标号为甲、乙.
②
定期向甲盆内植株浇淘米水,向乙盆内植株浇等量的清水
定期向甲盆内植株浇淘米水,向乙盆内植株浇等量的清水
③
一段时间后观察两盆内植株的长势情况.若甲盆内植株的长势明显好于乙盆,则说明淘米水能促进植物生长,若甲盆内植株的长势与乙盆相似或劣于乙盆,则说明淘米水不能促进植物生长.(其它合理方案也可得分)
一段时间后观察两盆内植株的长势情况.若甲盆内植株的长势明显好于乙盆,则说明淘米水能促进植物生长,若甲盆内植株的长势与乙盆相似或劣于乙盆,则说明淘米水不能促进植物生长.(其它合理方案也可得分)
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