摘要：两个原理的获得过程对于学生来讲并不难.学生已经具备了由具体问题抽象概括.总结归纳的能力.对于两个原理的应用.尤其是分类.分步的区别是认识上的难点.事实上.经验表明:有些学生一直到高考前都难以准确的区分好两个原理.教学始终牢牢把握这一难点也是重点展开.

网址：http://m.1010jiajiao.com/timu_id_3612091[举报]