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(2)制作装片首先是解离：将剪取的根尖放在解离液中，解离的目的是_______________，再经过________等步骤制成装片。
(3)观察、读数、记录与整理数据：首先，能在显微镜下辨别出处于分裂期的细胞图像，请判断图1中②③⑤所示的细胞处于什么时期？________________。然后，记录和整理数据，见上表。如果将实验结果转换成折线图，以________为纵坐标能为实验提供直观的证据，请在图2中作出该折线图。
(4)分析及讨论从折线图中可以看出，有丝分裂最活跃的时间________(是/不是)与书中的观点相符合。据此，实验小组的同学对实验老师提出了建议：我们地区在每天的________这段时间取材为最佳。
仔细阅读观察植物细胞的有丝分裂实验方案，回答下列问题：
（1）在显微镜下根尖分生区细胞的有丝分裂，在同一视野中，处于细胞周期中哪一时期的细胞数量最多
[ ]
A．间期 B．前期 C．中期 D．后期
（2）在观察植物细胞有丝分裂实验中，对已剪取的洋葱根尖必须用10％盐酸进行处理的目的是
[ ]
A．使根尖细胞产生质壁分离
B．杀死根尖细胞
C．使细胞相互分散开
D．有利于染色
（3）某同学在生长良好的洋葱根上取得根尖后进行有丝分裂实验，但镜检时却未发现正在分裂的细胞，请分析原因，该同学的实验操作如下：
①从解离液中取出材料后立即染色，并制成装片；
②将染色后的材料立即放在载玻片上制成装片；
③将制好的装片立即用高倍显微镜观察；
④用龙胆紫染液染色10分钟。
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对于染色体在细胞中不断变化的位置是什么原因造成的，某科学工作者设计实验以探究该问题的原因。
（1）实验假设：________。
（2）实验方法：破坏纺锤丝。
（3）实验步骤：
①培养洋葱根尖分生区细胞。
②切取根尖2 mm～3 mm，并进行解离、漂洗、染色。
③将洋葱根尖制成临时装片，并滴加一定浓度的秋水仙素溶液，在显微镜下观察染色体运动状况。
（4）根据该同学的实验设计回答：
①请指出实验步骤中的2处明显错误：________。
②请预测实验结果及结论：
A：__________________。
B：__________________。
某校生物兴趣小组开展“不同浓度的工业废水对细胞分裂过程中染色体行为的影响”的课题研究。他们到一造纸厂污水排出口采集了水样，并将过滤后的滤液作为原液。
（1）实验原理：蚕豆根生长过程中吸收污染物后，根尖分生区细胞通常会出现染色体断裂。这些断裂的染色体会与细胞核分开，单独存在于细胞质而成为微核。
（2）材料用具：蚕豆种子、10％的盐酸解离液、龙胆紫染液、蒸馏水、培养皿、量筒、显微镜、载玻片、盖玻片等。
（3）方法与步骤：
①将蚕豆种子用蒸馏水浸泡一天，吸水膨胀后放在培养皿中，保持温暖湿润，待其发根。
②用蒸馏水稀液________。
③________________
④一段时间后，规范制作临时装片。________。
（4）预测结果并作分析：
①________。
②________。
③________。
（5）若从每个培养皿中选取3条根，在制作的每个装片中观察1000个细胞。请设计一张表格，用于记录实验数据。
下图是两种细胞的亚显微结构示意图，请据图回答：
⑴图二细胞中能被健那绿染液染成蓝绿色的结构是 （填标号）。
⑵图一细胞中与合成和分泌抗体有关的具有膜结构的细胞器有 （填标号）。
⑶图一细胞中结构⑥与 有关。
⑷图二细胞构成的组织是否适合做还原糖鉴定材料？ ，原因是 。
⑸若图二表示根尖分生区细胞，则不应有的结构是 和 （填标号）。
⑹最新研究发现，如果去掉图一细胞膜上的某种蛋白，把该细胞置于7％的NaCl溶液中，细胞形态没有明显变化；在人体内，抗利尿激素通过调节肾小管、集合管壁细胞膜上该种蛋白质来维持体内此物质的平衡。由此说明该蛋白质参与运输的物质是_________。
⑺下面是观察图一细胞显微结构的操作步骤。①制临时装片：取一洁净的载玻片，中央滴一滴清水，将图一细胞组织置于水滴中，盖上盖玻片；②低倍显微镜下观察：将装片置于载物台上，通过调节准焦螺旋及移动装片找到并观察细胞结构；③高倍镜下观察：将低倍下观察的细胞移至视野中央，转换高倍镜，调节视野亮度及细准焦螺旋观察细胞结构。
上述实验过程中存在的一个具体错误是____ _____，正确的应该是___ __ ____。
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