摘要:7.在氯气的制备实验中.有位同学设计了如图所示的制备装置.其中分液漏 斗与烧瓶瓶塞之间连接一段橡胶管和玻璃管.下列对其作用的叙述中正确的 是 ( ) A.防止氯气造成大气污染 B.使反应的氯气循环使用 C.使烧瓶内的压强与大气压保持一致 D.使分液漏斗中的液体更容易流入烧瓶 解析:橡胶管连接的是烧瓶内体系与分液漏斗溶液以上体系.所以保证了这两个体系 的压强相同.从而使分液漏斗中的液体更容易流入烧瓶. 答案:D

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某中学化学实验小组为了证明和比较SO2和氯水的漂白性,设计了如图所示装置:

(1)实验室常用装置E制备Cl2,指出该反应中浓盐酸所表现出的特质有________________。
(2)反应开始后,发现B、D两个集气瓶中的品红溶液都褪色,停止通气后,用热水浴给B、D两个集气瓶加热。两个集气瓶中的现象分别为:B____________________;D____________________。
(3)装置C的作用是______________________________________________________。
(4)该实验小组的甲、乙两位同学利用上述两个发生装置按图所示装置继续进行实验:

通气一段时间后,甲同学实验过程中品红溶液几乎不褪色,而乙同学的实验现象是品红溶液随时间的推移变得越来越浅。
试根据该实验装置和两名同学的实验结果回答问题:
①指出在气体进入品红溶液之前,先将SO2和Cl2通过浓硫酸中的目的:________________________________________________________________________________________________________________________________________________。
②试分析甲同学实验过程中,品红溶液不褪色的原因是____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。(结合离子方程式说明)
③你认为乙同学是怎样做到让品红溶液变得越来越浅的?
________________________________________________________________________。

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某中学化学实验小组为了证明和比较SO2与氯水的漂白性,设计了如下装置:
(1)实验室常用装置E制备Cl2,指出该反应中浓盐酸所表现出的性质
酸性
酸性
还原性
还原性

(2)反应开始后,发现B、D两个试管中的品红溶液都褪色,停止通气后,给B、D两个试管加热,两个试管中的现象分别为:
B
溶液由无色变成红色
溶液由无色变成红色
  D
溶液没有明显变化
溶液没有明显变化

(3)装置C的作用是
吸收多余的SO2和Cl2,防止污染环境
吸收多余的SO2和Cl2,防止污染环境

(4)该实验小组的甲、乙两位同学利用上述两发生装置按下图装置继续进行实验:
通气一段时间后,甲同学实验过程中品红溶液几乎不褪色,而乙同学的实验现象是品红溶液随时间的推移变得越来越浅,试根据该实验装置和两名同学的实验结果
①指出在气体进入品红溶液之前,先将SO2和Cl2通过浓硫酸的两个目的
使SO2和Cl2混合均匀,
使SO2和Cl2混合均匀,
通过观察气泡控制气体的流速
通过观察气泡控制气体的流速

②试分析甲同学实验过程中,品红溶液不褪色的原因是:
控制SO2和Cl2按物质的量之比1:1进气,二者发生反应,
控制SO2和Cl2按物质的量之比1:1进气,二者发生反应,
生成无漂白性的H2SO4和HCl
生成无漂白性的H2SO4和HCl
,并用离子方程式表示
SO2+Cl2+2H2O=SO42-+2Cl-+4H+
SO2+Cl2+2H2O=SO42-+2Cl-+4H+
SO2+Cl2+2H2O=SO42-+2Cl-+4H+
SO2+Cl2+2H2O=SO42-+2Cl-+4H+

③你认为乙同学是怎样做到让品红溶液变得越来越浅的?
控制SO2和Cl2进气的物质的量,使之不相等
控制SO2和Cl2进气的物质的量,使之不相等
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