摘要：教学重点.难点 ● 重点:等比数列的前n项和公式的推导和公式的简单应用． 突出重点的方法:“抓三线 .即过程与方法线(三)能力线. ● 难点::错位相减法的生成和等比数列前项和公式的运用 突破难点的手段:“抓两点 ,即一抓学生情感和思维的兴奋点.二抓知识的切入点.

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