摘要:7.关于重力做功与重力势能变化的关系.下列说法正确的是 A.物体由高处向低处运动时.重力做正功.重力势能减小.减小的重力势能等于重力做的功 B.物体由低处向高处运动时.重力做负功.重力势能增加.增加的重力势能等于物体克服重力做的功 C.物体由高处向低处运动时.重力做正功.重力势能增加.增加的重力势能等于重力做的功 D.物体由低处向高处运动时.重力做负功.重力势能减小.减小的重力势能等于物体克服重力做的功
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关于重力做功与重力势能变化的关系,下列说法正确的是…( )
A.物体由高处向低处运动时,重力做正功,重力势能减小,减小的重力势能等于重力做的功
B.物体由低处向高处运动时,重力做负功,重力势能增加,增加的重力势能等于物体克服重力做的功
C.物体由高处向低处运动时,重力做正功,重力势能增加,增加的重力势能等于重力做的功
D.物体由低处向高处运动时,重力做负功,重力势能减小,减小的重力势能等于物体克服重力做的功
查看习题详情和答案>>下列说法正确的有
A.在“探究功与速度变化的关系”实验中将长木板倾斜,是为了使得橡皮筋对小车做的功等于合力对小车做的功;
B.在“测定匀变速直线运动的加速度”实验中用a=
=
求出多个a值,然后用a=
得出物体运动的加速度;
C.在“验证机械能守恒”的实验中,需用秒表测重锤下落的时间和用天平测出重锤的质量;
D.在“验证机械能守恒”的实验中,由于空气阻力等因素的影响,使得实验的结果总有重锤增加的动能小于其减小的重力势能;
E.在“探究求合力的方法”实验中用铅笔直接沿着细绳套画一条直线来确定拉力的方向;
(1)为保证各次拉力做功大小与第一次成整倍数关系,除了橡皮筋规格要求一样外,每次实验中要求
(2)若木板水平放置,小车在两条橡皮筋作用下运动,当小车速度最大时,关于橡皮筋所处的状态与小车所在的位置,下列说法正确的是
A.橡皮筋处于原长状态 B.橡皮筋仍处于伸长状态
C.小车在两个铁钉的连线处 D.小车已过两个铁钉的连线
(3)实验中“平衡摩擦力”这个操作的目的是
A、使摩擦力消失 B、使小车合力等于橡皮筋拉力 C、增大小车速度
2.某同学做“验证机械能守恒定律”实验
(1)该同学开始实验时情形如图2所示,接通电源释放纸带.请指出该同学在实验操作中存在的两处明显错误或不当的地方:(i)
(2)如果运用
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(3)若实验中所用重物的质量m=1kg,正确操作后得到纸带如图3所示,(各计数点距O点距离已标出)打点时间间隔为0.02s,则记录B点时,重物速度vB=
(4)根据纸带算出相关各点的速度v,量出下落距离h,则以
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(1)在“验证机械能守恒定律”的实验中,已知打点计时器所用电源的频率为50Hz,查得当地的重力加速度g=9.80m/s2,测得所用重物的质量为1.00kg.实验中得到一条点迹清晰的纸带(如图1),把第一个点记作O,选连续的4个点A、B、C、D作为测量的点,经测量知道A、B、C、D各点到O点的距离分别为62.99cm、70.18cm、[77.76cm、85.73cm,根据以上数据,可知重物由O点运动到C点,重力势能的减少量等于

(2)①做《探究做功与物体速度变化关系》的实验时,下列说法正确的是
A.通过改变橡皮筋的条数改变拉力做功的数值
B.通过改变橡皮筋的长度改变拉力做功的数值
C.通过打点计时器打下的纸带来测定小车加速过程中获得的最大速度
D.通过打点计时器打下的纸带来测定小车加速过程中获得的平均速度
②实验时为了使小车只在橡皮筋的作用下运动,应采取的措施是
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7.62
7.62
J,动能的增加量等于7.56
7.56
J(取三位有效数字).(2)①做《探究做功与物体速度变化关系》的实验时,下列说法正确的是
AC
AC
:A.通过改变橡皮筋的条数改变拉力做功的数值
B.通过改变橡皮筋的长度改变拉力做功的数值
C.通过打点计时器打下的纸带来测定小车加速过程中获得的最大速度
D.通过打点计时器打下的纸带来测定小车加速过程中获得的平均速度
②实验时为了使小车只在橡皮筋的作用下运动,应采取的措施是
需平衡摩擦力
需平衡摩擦力
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