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一个有一定厚度的圆盘，可以绕通过中心垂直于盘面的水平轴转动，用下面的方法测量它匀速转动时的角速度。
实验器材：电磁打点计时器、米尺、纸带、复写纸片。
实验步骤：
（1）如图1所示，将电磁打点计时器固定在桌面上，将纸带的一端穿过打点计时器的限位孔后，固定在待测圆盘的侧面上，使得圆盘转动时，纸带可以卷在圆盘侧面上。
（2）启动控制装置使圆盘转动，同时接通电源，打点计时器开始打点。
（3）经过一段时间，停止转动和打点，取下纸带，进行测量。
① 由已知量和测得量表示的角速度的表达式为ω= 。式中各量的意义是：
.
② 某次实验测得圆盘半径r=5.50×10-2m，得到纸带的一段如图2所示，求得角速度为 。
（1） （2）6.8/s。 |
，T为电磁打点计时器打点的时间间隔，r为圆盘的半径，x2、x1是纸带上选定的两点分别对应的米尺的刻度值，n为选定的两点间的打点数（含两点）。
或
……；（s5+s6）/2T；1，5
（12分）在“测定金属的电阻率”的实验中，用螺旋测微器测量金属直径时的刻度位置如图所示，用米尺测出金属丝的长L,金属丝的电阻大 约为5
先用伏安法测出金属丝的电阻R, 然后根据电阻定律计算出该金属材料的电阻率。
（1）从图中读出金属丝的直径为 m m
(2）为此取来两节新的干电池、电键和若干导线及下列器材：
A,电压表0-3V,内阻IOk
B,电压表0-15V,内阻50k
C,电流表0-0.6A,内阻0.05
D,电流表0-3A,内阻0.01
E,滑动变阻器，0- 10
F、滑动变阻器，0-100
①要求较准确地侧出其阻值，电压表应选 ，电流表 应选 ，滑动变阻器应选 ．（填序号）
②实验中他的实物接线如图所示，请指出该同学实物接线中的两处明显错误。
错误1
错误2
在做“测定电池的电动势和内阻”的实验中，一学生按图电路进行连接（如图甲所示），共用6根导线，即aa＇、bb＇、cc＇、dd＇、eb＇、df。由于混进一根内部断开的导线，所以合上开关后，发现两个电表的指针都不偏转。他用万用表电压档测量ab＇间电压时，读数约为3.0V（已知电池的电动势约为3.0V）。
（1）在进行该实验的过程中，该同学已经根据原理图完成部分导线的连接（如图乙所示），请在实物接线图中完成余下的导线连接；
（2）为了进一步判定哪一条导线断路，你认为还必须再测哪两点间的电压，并简要说明理由？
（3）该学生将断的导线换掉后，测出了如下表中的5组U、I值，请你在图示的坐标纸上画出U-I图线，并根据图线求得该电池的电源电动势E= V，内阻r= Ω。
 |
|
次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
I（A） | 0.20 | 0.30 | 0.36 | 0.42 | 0.55 |
U（V） | 2.59 | 2.39 | 2.30 | 2.14 | 1.87 |
同学利用气垫导轨做“探究碰撞中的不变量”的实验；气垫导轨装置如图所示，所用的气垫导轨装置由导轨、滑块、弹射架、光电门等组成。
(l)下面是实验的主要步骤：
①安装好气垫导轨，调节气垫导轨的调节旋钮，使导轨水平；
②向气垫导轨通入压缩空气；
③接通光电计时器；
④把滑块2静止放在气垫导轨的中间；
⑤滑块1挤压导轨左端弹射架上的橡皮绳；
⑥释放滑块1，滑块1通过光电门1后与左侧固定弹簧的滑块2碰撞，碰后滑块1和滑块2依次通过光电门2，两滑块通过光电门后依次被制动；
⑦读出滑块通过两个光电门的挡光时间分别为滑块1通过光电门1的挡光时间△t1 = 10.01ms，通过光电门2的挡光时间△t2 = 49 . 99ms， 滑块2通过光电门2的挡光时间△t3=8.35ms；
⑧测出挡光片的宽度d = 5mm，测得滑块1（包括撞针）的质量为ml= 300g，滑块2（包括弹簧）质量为m2 = 200g;
(2)数据处理与实验结论：
①实验中气垫导轨的作用是
②碰撞前滑块l的速度vl为 m/s；碰撞后滑块1的速度v2为 m/s；滑块2的速度v3为 m/s；（结果保留两位有效数字）
③在误差允许的范围内，通过本实验，同学们可以探究出哪些物理量是不变的？通过对实验数据的分析说明理由。（至少回答2个不变量）。
a.
b.
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在“测定金属的电阻率”的实验中，用螺旋测微器测量金属直径时的刻度位置如图所示，用米尺测出金属丝的长L,金属丝的电阻大 约为5
先用伏安法测出金属丝的电阻R, 然后根据电阻定律计算出该金属材料的电阻率。
（1）从图中读出金属丝的直径为 m m
（2）为此取来两节新的干电池、电键和若干导线及下列器材：
A,电压表0-3V,内阻IOk
B,电压表0-15V,内阻50k
C,电流表0-0．6A,内阻0．05
D,电流表0-3A,内阻0．01
E,滑动变阻器，0- 10
F、滑动变阻器，0-100
①要求较准确地侧出其阻值，电压表应选 ，电流表应选 ，滑动变阻
器应选 ．（填序号）
②实验中他的实物接线如图所示，请指出该同学实物接线中的两处明显错误。
错误1
错误2
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