摘要：1．统计案例的教学中.应鼓励学生经历数据处理的过程.培养他们对数据的直观感觉.认识统计方法的特点(如统计推断可能犯错误.估计结果的随机性).体会统计方法应用的广泛性.应尽量给学生提供一定的实践活动机会.可结合数学建模的活动.选择1个案例.要求学生亲自实践.对于统计案例内容.只要求学生了解几种统计方法的基本思想及其初步应用.对于其理论基础不作要求.避免学生单纯记忆和机械套用公式进行计算.

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