摘要：2．几何教学应注意引导学生通过对实际模型的认识.学会将自然语言转化为图形语言和符号语言.教师可以使用具体的长方体的点.线.面关系作为载体.使学生在直观感知的基础上.认识空间中一般的点.线.面之间的位置关系,通过对图形的观察.实验和说理.使学生进一步了解平行.垂直关系的基本性质以及判定方法.学会准确地使用数学语言表述几何对象的位置关系.并能解决一些简单的推理论证及应用问题.

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