摘要：35．⑴A,C ⑵不可行 ⑶①用E装置将所得溶液蒸干,②将所得固体加热至恒重为止, ③用D装置将碳酸钠固体溶于水
网址：http://m.1010jiajiao.com/timu_id_3557198[举报]
将过量的Na2CO3溶液滴入到一定量CuSO4溶液中得到蓝色固体．某研究性学习小组对固体沉淀的成分进行了如下探究．请完成下列各题：
（一）猜想与假设：
猜想一：固体为CuCO3，理由：______（用化学反应方程式表示）．
猜想二：固体为Cu（OH）2，理由：Na2CO3溶液呈______（填“酸”或“碱”）性．
猜想三：固体为Cu（OH）2和CuCO3的混合物．
（二）资料查阅：
①结晶水合物受热后易失去结晶水，如CuSO4?5H2O
CuSO4+5H2O↑；
②Cu（OH）2、CuCO3受热易分解，各生成对应的两种氧化物．
③无水氯化钙可做吸水剂；碱石灰的主要成分为氢氧化钠固体和氧化钙
（三）设计与实验：
Ⅰ．固体的获取：
（1）将反应后的固、液混合物经______、洗涤、室温晾干得蓝色固体．
Ⅱ．用下图所示方案，初步定性探究固体的成分．
（2）无色气体为______
（3）加入足量铁屑发生反应的方程式为______、______
结论：猜想______不成立．
Ⅲ．固体组成定量测定：
设固体为aCu（OH）2?bCuCO3?cH2O，为测定其组成，称取24.0g蓝色固体．继续进行实验：
【实验步骤】
图中注射器处为两个单向阀：推注射器时a关闭，b处打开；拉注射器时，a打开进空气，b关闭．
实验步骤 ①组装好装置，检查气密性；②反复推拉注射器；③称量B、C、D、E、F的质量；④关闭弹簧夹，加热B处试管直到反应不再进行；⑤打开弹簧夹，再次反复缓缓推拉注射器；⑥再次称量B、C、D、E、F的质量．
问题探究：
（4）写出Cu（OH）2、CuCO3分解的化学方程式______ CuO+H2O↑ 查看习题详情和答案>>
（一）猜想与假设：
猜想一：固体为CuCO3，理由：______（用化学反应方程式表示）．
猜想二：固体为Cu（OH）2，理由：Na2CO3溶液呈______（填“酸”或“碱”）性．
猜想三：固体为Cu（OH）2和CuCO3的混合物．
（二）资料查阅：
①结晶水合物受热后易失去结晶水，如CuSO4?5H2O
CuSO4+5H2O↑；②Cu（OH）2、CuCO3受热易分解，各生成对应的两种氧化物．
③无水氯化钙可做吸水剂；碱石灰的主要成分为氢氧化钠固体和氧化钙
（三）设计与实验：
Ⅰ．固体的获取：
（1）将反应后的固、液混合物经______、洗涤、室温晾干得蓝色固体．
Ⅱ．用下图所示方案，初步定性探究固体的成分．
（2）无色气体为______
（3）加入足量铁屑发生反应的方程式为______、______
结论：猜想______不成立．
Ⅲ．固体组成定量测定：
设固体为aCu（OH）2?bCuCO3?cH2O，为测定其组成，称取24.0g蓝色固体．继续进行实验：
【实验步骤】
图中注射器处为两个单向阀：推注射器时a关闭，b处打开；拉注射器时，a打开进空气，b关闭．
实验步骤 ①组装好装置，检查气密性；②反复推拉注射器；③称量B、C、D、E、F的质量；④关闭弹簧夹，加热B处试管直到反应不再进行；⑤打开弹簧夹，再次反复缓缓推拉注射器；⑥再次称量B、C、D、E、F的质量．
问题探究：
（4）写出Cu（OH）2、CuCO3分解的化学方程式______ CuO+H2O↑ 查看习题详情和答案>>
水是一种重要的自然资源，是生活、生产必不可少的物质．
（1）如下图所示，实验I是制备蒸馏水的装置，实验Ⅱ是电解水的装置．
①实验I中水从A转移到B中，体现分子的性质是
②实验Ⅱ中反应的化学方程式是
（2）如图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线．
①t2℃时，甲、乙两种物质的饱和溶液所含溶质的质量相同，则溶液质量的大小关系为甲
②将甲物质的不饱和溶液变为饱和溶液，下列有关说法正确的是
A．溶剂的质量一定变小 B．溶质的质量可能不变学科王 C．溶质的质量分数一定变大 D．溶液的质量一定变大 E．该饱和溶液还可以溶解其它物质
（3）如图是硝酸钾的溶解度曲线．某同学进行了如下实验，得到相应的溶液①～⑤．下列说法正确的是
A．④→⑤可析出53.9g KNO3晶体
B．②③⑤中溶质的质量分数相等
C．①③④均为不饱和溶液
D．保持温度不变，若在④中加入6g KNO3固体可得到饱和溶液
（4）钢铁的生产和使用是人类文明和社会进步的一个重要标志．每年世界上钢铁的产量很高，但钢铁的锈蚀也给人类带来了巨大的损失．铁在空气中锈蚀，实际上是铁跟
查看习题详情和答案>>
（1）如下图所示，实验I是制备蒸馏水的装置，实验Ⅱ是电解水的装置．
①实验I中水从A转移到B中，体现分子的性质是
分子不断运动
分子不断运动
．②实验Ⅱ中反应的化学方程式是
2H2O
2H2↑+O2↑
| ||
2H2O
2H2↑+O2↑
．试管D中产生的气体可以使带火星的木条复燃，当试管D中气体的体积为n时，试管C中气体体积约为
| ||
2n
2n
．（2）如图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线．
①t2℃时，甲、乙两种物质的饱和溶液所含溶质的质量相同，则溶液质量的大小关系为甲
＜
＜
乙（填“＞”、“＜”或“=”）．②将甲物质的不饱和溶液变为饱和溶液，下列有关说法正确的是
BE
BE
（填字母序号）．A．溶剂的质量一定变小 B．溶质的质量可能不变学科王 C．溶质的质量分数一定变大 D．溶液的质量一定变大 E．该饱和溶液还可以溶解其它物质
（3）如图是硝酸钾的溶解度曲线．某同学进行了如下实验，得到相应的溶液①～⑤．下列说法正确的是
C
C
（填字母序号）．
A．④→⑤可析出53.9g KNO3晶体
B．②③⑤中溶质的质量分数相等
C．①③④均为不饱和溶液
D．保持温度不变，若在④中加入6g KNO3固体可得到饱和溶液
（4）钢铁的生产和使用是人类文明和社会进步的一个重要标志．每年世界上钢铁的产量很高，但钢铁的锈蚀也给人类带来了巨大的损失．铁在空气中锈蚀，实际上是铁跟
空气、水分
空气、水分
等物质相互作用的结果．试举两种减缓钢铁锈蚀的方法：①隔绝氧气
隔绝氧气
、②保持铁制品表面的干燥
保持铁制品表面的干燥
；工人师傅在焊接钢铁制品时，通常先用稀盐酸清洗制品，原因是（用化学方程表示）：Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O
Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O
．而放置在空气中的铝制品却不易被腐蚀．请你分析原因（用化学方程式表示）：4Al+3O2=2Al2O3
4Al+3O2=2Al2O3
．水是一种重要的自然资源，是生活、生产必不可少的物质．
（1）如下图所示，实验I是制备蒸馏水的装置，实验Ⅱ是电解水的装置．
①实验I中水从A转移到B中，体现分子的性质是______．
②实验Ⅱ中反应的化学方程式是______．试管D中产生的气体可以使带火星的木条复燃，当试管D中气体的体积为n时，试管C中气体体积约为______．
（2）如图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线．
①t2℃时，甲、乙两种物质的饱和溶液所含溶质的质量相同，则溶液质量的大小关系为甲______乙（填“＞”、“＜”或“=”）．
②将甲物质的不饱和溶液变为饱和溶液，下列有关说法正确的是______（填字母序号）．
A．溶剂的质量一定变小 B．溶质的质量可能不变学科王 C．溶质的质量分数一定变大 D．溶液的质量一定变大 E．该饱和溶液还可以溶解其它物质
（3）如图是硝酸钾的溶解度曲线．某同学进行了如下实验，得到相应的溶液①～⑤．下列说法正确的是______（填字母序号）．
A．④→⑤可析出53.9g KNO3晶体
B．②③⑤中溶质的质量分数相等
C．①③④均为不饱和溶液
D．保持温度不变，若在④中加入6g KNO3固体可得到饱和溶液
（4）钢铁的生产和使用是人类文明和社会进步的一个重要标志．每年世界上钢铁的产量很高，但钢铁的锈蚀也给人类带来了巨大的损失．铁在空气中锈蚀，实际上是铁跟______等物质相互作用的结果．试举两种减缓钢铁锈蚀的方法：①______、②______；工人师傅在焊接钢铁制品时，通常先用稀盐酸清洗制品，原因是（用化学方程表示）：______．而放置在空气中的铝制品却不易被腐蚀．请你分析原因（用化学方程式表示）：______．
查看习题详情和答案>>
某同学设计下表所示实验，探究金属铜对H2O2分解速率的影响．
回答下列问题：
（1）仪器①的名称是______；仪器③的名称是______．
（2）仪器②中实验的目的是______．
（3）能否可以得出铜可以加快H2O2分解的速率______（填“是”或“否”），理由是______
（4）如果用上述实验探究铜是不是H2O2分解的催化剂，需要对上述实验方案进行补充，其中必要的是______．
A．称量实验前铜丝网的质量和实验后干燥铜丝网的质量
B．向仪器②中加入二氧化锰
C．将实验后的铜丝网插入AgNO3溶液中
D．将铁丝换成铜丝
E．将过氧化氢溶液加水稀释．
查看习题详情和答案>>
| 操 作 | 装 置 | 现 象 |
| 1．取一个铜丝网，卷成筒形，固定在铁丝上． |  |
|
| 2．分别向①和②中注入15mL、30%的H2O2溶液，并放入盛有热水的③中． |  |
约1min后可观察到①和②中都有少量气泡产生． |
| 3．把铜丝网插入①中． |  |
①中有大量气泡产生，5min后不再有气泡产生；此时②中仍然不断有少量气泡产生． |
（1）仪器①的名称是______；仪器③的名称是______．
（2）仪器②中实验的目的是______．
（3）能否可以得出铜可以加快H2O2分解的速率______（填“是”或“否”），理由是______
（4）如果用上述实验探究铜是不是H2O2分解的催化剂，需要对上述实验方案进行补充，其中必要的是______．
A．称量实验前铜丝网的质量和实验后干燥铜丝网的质量
B．向仪器②中加入二氧化锰
C．将实验后的铜丝网插入AgNO3溶液中
D．将铁丝换成铜丝
E．将过氧化氢溶液加水稀释．
某同学设计下表所示实验，探究金属铜对H2O2分解速率的影响。
| 操 作 | 装 置 | 现 象 |
| 1．取一个铜丝网，卷成筒形，固定在铁丝上。 |
| |
| 2．分别向①和②中注入15mL、30%的H2O2溶液，并放入盛有热水的③中。 |
| 约1min后可观察到①和②中都有少量气泡产生。 |
| 3．把铜丝网插入①中。 |
| ①中有大量气泡产生，5min后不再有气泡产生；此时②中仍然不断有少量气泡产生。 |
回答下列问题：
(1) 仪器①的名称是_______________；仪器③的名称是_______________。
(2) 仪器②中实验的目的是_____________________________________________。
(3) 能否可以得出铜可以加快H2O2分解的速率__________（填“是”或“否”），理由是____________________________________________________________________
(4) 如果用上述实验探究铜是不是H2O2分解的催化剂，需要对上述实验方案进行补充，其中必要的是_______________。
A．称量实验前铜丝网的质量和实验后干燥铜丝网的质量
B．向仪器②中加入二氧化锰
C．将实验后的铜丝网插入AgNO3溶液中
D．将铁丝换成铜丝
E．将过氧化氢溶液加水稀释
查看习题详情和答案>>