摘要:40.氢气密度比空气小.试管口向上时.移开拇指.氢气很快逃逸 化学实验练习(三)
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现有实验室制取气体的部分装置,请结合所学化学知识,回答有关问题:

(1)请写出图中标有字母的仪器名称:
a
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气,装置A还需做的一点改动是
(3)实验室用过氧化氢溶液制取氧气,其中二氧化锰起
(4)某同学用C装置收集了一瓶难溶于水的气体,发现气体不纯净,原因可能是
(5)乙炔(C2H2)又称电石气,是一种无色、无味、密度比空气略小,不溶于水的气体;工业上常用它燃烧产生的高温来切割和焊接金属;实验室用电石(固体)与水反应制取乙炔.你认为制取乙炔应选择的发生装置是
(6)二氧化碳在实验室里只能用向上排空气法收集,请你根据二氧化碳的收集方法,推测该气体具有的性质是
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(1)请写出图中标有字母的仪器名称:
a
试管
试管
b酒精灯
酒精灯
c集气瓶
集气瓶
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气,装置A还需做的一点改动是
在试管口放一团棉花;
在试管口放一团棉花;
,请写出该反应的文字表达式:高锰酸钾
锰酸钾+二氧化锰+氧气
| 加热 |
高锰酸钾
锰酸钾+二氧化锰+氧气
,该反应属于| 加热 |
分解
分解
反应(填基本反应类型).(3)实验室用过氧化氢溶液制取氧气,其中二氧化锰起
催化
催化
作用.(4)某同学用C装置收集了一瓶难溶于水的气体,发现气体不纯净,原因可能是
收集气体前集气瓶中未装满水或未等气泡均匀连续冒出时就开始收集等
收集气体前集气瓶中未装满水或未等气泡均匀连续冒出时就开始收集等
(回答一点即可).(5)乙炔(C2H2)又称电石气,是一种无色、无味、密度比空气略小,不溶于水的气体;工业上常用它燃烧产生的高温来切割和焊接金属;实验室用电石(固体)与水反应制取乙炔.你认为制取乙炔应选择的发生装置是
B
B
;收集装置是C或E
C或E
.(6)二氧化碳在实验室里只能用向上排空气法收集,请你根据二氧化碳的收集方法,推测该气体具有的性质是
能溶于水,密度比空气大.
能溶于水,密度比空气大.
.现有如图所示实验室制取气体的部分装置,请结合所学化学知识,回答有关问题:

(1)请写出图中标有字母的仪器名称:a
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气,装置A还需做的一点改动是
(3)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气时,可用的发生装置是
若用D装置收集氧气,试写出验满的方法(包括操作、现象、结论)
(4)通过查阅资料得知:硫化氢(H2S)是一种有毒气体,其密度比空气大,且能溶于水,水溶液呈酸性.实验室通常用硫化亚铁(FeS)与稀硫酸在常温下通过复分解反应制得.小芳同学在实验室制取硫化氢气体,她应选择的反应的发生装置是
(5)实验室制取二氧化碳反应的表达式为:
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(1)请写出图中标有字母的仪器名称:a
试管
试管
b酒精灯
酒精灯
c集气瓶
集气瓶
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气,装置A还需做的一点改动是
在试管口放一团棉花
在试管口放一团棉花
,请用化学式写出该反应的表达式:2KMn04
K2Mn04+Mn02+02↑
| ||
2KMn04
K2Mn04+Mn02+02↑
;若要收集一瓶较纯净的氧气应选用的收集装置是
| ||
C
C
.(填写字母编号,下同)(3)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气时,可用的发生装置是
B
B
,请用化学式写出该反应的表达式:2H2O2
2H2O+O2↑
| ||
2H2O2
2H2O+O2↑
,其中二氧化锰起
| ||
催化
催化
作用.若用D装置收集氧气,试写出验满的方法(包括操作、现象、结论)
将带火星的木条放在瓶口,木条复燃,证明已满
将带火星的木条放在瓶口,木条复燃,证明已满
.(4)通过查阅资料得知:硫化氢(H2S)是一种有毒气体,其密度比空气大,且能溶于水,水溶液呈酸性.实验室通常用硫化亚铁(FeS)与稀硫酸在常温下通过复分解反应制得.小芳同学在实验室制取硫化氢气体,她应选择的反应的发生装置是
B
B
,收集装置是D
D
.(5)实验室制取二氧化碳反应的表达式为:
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
,如图F所示,向烧杯中注入二氧化碳,下层蜡烛先熄灭,上层蜡烛后熄灭,说明二氧化碳具有的性质是不燃烧也不支持燃烧
不燃烧也不支持燃烧
、密度比空气大
密度比空气大
.因此,二氧化碳可用于灭火
灭火
.(1)如图是实验室制取气体常见的装置,请回答:
①用高锰酸钾制取氧气,可选的装置是(填编号)________,选用这些仪器的依据是________:
A.属于固固型加热的反应 B.属于固液型加热的反应
C.制取的气体密度比空气大D.制取的气体常温下在水中的溶解度小反应的化学方程式为________.
②小明等同学用碳酸钠和D装置来制取CO2,实验时反应很剧烈,则他们可以________:
A.控制液体滴加速率 B.用体积较小的锥形瓶
C.加热反应物 D.换用浓度较小的盐酸
(2)小明等同学在帮助老师整理实验室时发现装氢氧化钠的试剂瓶口有一些白色固体,这些白色固体是什么物质呢,在老师的指导下,他们对白色物质的成分进行了实验探究.
【猜想与假设】
猜想一:这些固体可能是氢氧化钠;
猜想二:这些固体可能是碳酸钠;
猜想三:这些固体可能是氢氧化钠和的碳酸钠混合物.
【思考和实验】
①小明取少量样品于试管中,加少量蒸馏水,振荡后滴加酚酞试液,发现溶液变红,于是小明推断白色固体是氢氧化钠,小明的推断是否正确________,理由是________;
②小红取少量样品于试管中,加适量蒸馏水充分溶解后,逐滴滴加稀盐酸,发现有气泡产生,于是小红推断白色固体是碳酸钠,小红的推断是否正确________,理由是________,反应的化学方程式为________;
③在小红旁边的小芳发现小红开始滴加盐酸时没有气泡产生,滴加一段时间后才看到有气泡产生,由此可推断白色固体中一定含有________;
④小亮等同学又设计了一个实验证明了和小红、小芳相同的结论:取少量样品溶液于试管中,向溶液中加过量的氯化钡溶液,发现有白色沉淀产生,说明原固体中含有________,产生白色沉淀的化学方程式为________,静置澄清后,向上层清液滴加酚酞试液,发现溶液变红,说明原固体中含有________.
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(1)如图是实验室制取气体常见的装置,请回答:
①用高锰酸钾制取氧气,可选的装置是(填编号) ,选用这些仪器的依据是 :
A.属于固固型加热的反应 B.属于固液型加热的反应
C.制取的气体密度比空气大D.制取的气体常温下在水中的溶解度小反应的化学方程式为 .
②小明等同学用碳酸钠和D装置来制取CO2,实验时反应很剧烈,则他们可以 :
A.控制液体滴加速率 B.用体积较小的锥形瓶
C.加热反应物 D.换用浓度较小的盐酸
(2)小明等同学在帮助老师整理实验室时发现装氢氧化钠的试剂瓶口有一些白色固体,这些白色固体是什么物质呢,在老师的指导下,他们对白色物质的成分进行了实验探究.
【猜想与假设】
猜想一:这些固体可能是氢氧化钠;
猜想二:这些固体可能是碳酸钠;
猜想三:这些固体可能是氢氧化钠和的碳酸钠混合物.
【思考和实验】
①小明取少量样品于试管中,加少量蒸馏水,振荡后滴加酚酞试液,发现溶液变红,于是小明推断白色固体是氢氧化钠,小明的推断是否正确 ,理由是 ;
②小红取少量样品于试管中,加适量蒸馏水充分溶解后,逐滴滴加稀盐酸,发现有气泡产生,于是小红推断白色固体是碳酸钠,小红的推断是否正确 ,理由是 ,反应的化学方程式为 ;
③在小红旁边的小芳发现小红开始滴加盐酸时没有气泡产生,滴加一段时间后才看到有气泡产生,由此可推断白色固体中一定含有 ;
④小亮等同学又设计了一个实验证明了和小红、小芳相同的结论:取少量样品溶液于试管中,向溶液中加过量的氯化钡溶液,发现有白色沉淀产生,说明原固体中含有 ,产生白色沉淀的化学方程式为 ,静置澄清后,向上层清液滴加酚酞试液,发现溶液变红,说明原固体中含有 . 查看习题详情和答案>>
①用高锰酸钾制取氧气,可选的装置是(填编号) ,选用这些仪器的依据是 :
A.属于固固型加热的反应 B.属于固液型加热的反应
C.制取的气体密度比空气大D.制取的气体常温下在水中的溶解度小反应的化学方程式为 .
②小明等同学用碳酸钠和D装置来制取CO2,实验时反应很剧烈,则他们可以 :
A.控制液体滴加速率 B.用体积较小的锥形瓶
C.加热反应物 D.换用浓度较小的盐酸
(2)小明等同学在帮助老师整理实验室时发现装氢氧化钠的试剂瓶口有一些白色固体,这些白色固体是什么物质呢,在老师的指导下,他们对白色物质的成分进行了实验探究.
【猜想与假设】
猜想一:这些固体可能是氢氧化钠;
猜想二:这些固体可能是碳酸钠;
猜想三:这些固体可能是氢氧化钠和的碳酸钠混合物.
【思考和实验】
①小明取少量样品于试管中,加少量蒸馏水,振荡后滴加酚酞试液,发现溶液变红,于是小明推断白色固体是氢氧化钠,小明的推断是否正确 ,理由是 ;
②小红取少量样品于试管中,加适量蒸馏水充分溶解后,逐滴滴加稀盐酸,发现有气泡产生,于是小红推断白色固体是碳酸钠,小红的推断是否正确 ,理由是 ,反应的化学方程式为 ;
③在小红旁边的小芳发现小红开始滴加盐酸时没有气泡产生,滴加一段时间后才看到有气泡产生,由此可推断白色固体中一定含有 ;
④小亮等同学又设计了一个实验证明了和小红、小芳相同的结论:取少量样品溶液于试管中,向溶液中加过量的氯化钡溶液,发现有白色沉淀产生,说明原固体中含有 ,产生白色沉淀的化学方程式为 ,静置澄清后,向上层清液滴加酚酞试液,发现溶液变红,说明原固体中含有 . 查看习题详情和答案>>