请根据以下实验装置，回答问题：

（1）写出图中标号仪器的名称：①，②；
（2）写出实验室用B装置制取氧气的化学方程式；
（3）收集氧气可选用C装置或装置，若选用C装置收集较纯净氧气的适宜时间是（填字母）
A．当导管口刚有气泡冒出时      
B．当导管口停止冒出气泡时
C．当导管口有连续均匀气泡冒出时
（4）下列是有关氢气的实验室制取的相关问题：
①用锌粒与稀硫酸反应制取氢气时，其反应的化学方程式是；
②制取氢气的发生装置可选用装置，收集氢气不能选用装置，理由是；
③因为加热或点燃氢气和氧气的混合气体易爆炸，所以在收集和使用氢气之前必须要进行的实验是；
④写出纯净的氢气在空气中燃烧的化学方程式．

在“氧气的制取和性质”实验课中，某同学取一段纱窗网上的细铁丝，在自己收集到的氧气中做“铁丝在氧气中燃烧”的实验．结果没有观察到“火星四射”的现象，请分析此实验失败的一种可能原因：．若经改进实验成功了，其反应的化学方程式为．用来测定空气成分的方法很多，如图1所示的是用红磷在空气中燃烧的测定方法．实验过程是：

第一步：将集气瓶容积划分为五等份，并做好标记．
第二步：点燃燃烧匙内的红磷，伸入集气瓶中并把塞子塞紧．
第三步：待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，发现水被吸入集气瓶中，进入集气瓶中水的体积约为集气瓶总容积的

1

5

．
请回答下列问题：
（1）集气瓶中剩余的气体主要是．
（2）实验完毕，若进入集气瓶中水的体积不到总容积的

1

5

，你认为导致这一结果的原因可能是、．
（3）某同学对实验进行反思后，提出了改进方法（如图2所示 ），你认为改进后的优点是：；太阳光．
结合下列图示装置，回答有关问题．

（1）写出编号所指仪器的名称：a；b．用A装置制取某种气体的一个化学方程式为．
（2）实验室中，用加热高锰酸钾的方法制取氧气，发生装置可选用（填标号）；用向上排空气法收集氧气，应如何验满？．
（3）氢气是最清洁的燃料，它的密度比空气小，难溶于水，实验室常用锌粒与稀硫酸反应来制得．其化学方程式为．收集氢气的装置可选用或．（填标号）

请根据以下实验装置，回答问题

（1）写出图中标号仪器的名称：①．
（2）写出实验室用A装置制取氧气的化学方程式，
收集氧气可选用C装置或装置，若选用C装置收集较纯净氧气的适宜时间是（填字母）
A．当导管口刚有气泡冒出时
B．当导管口停止冒出气泡时
C．当导管口有连续均匀气泡冒出时
（3）实验室用B装置制取氢气的化学方程式是：．
（4）下列是有关二氧化碳制取的相关问题：
①鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙，用鸡蛋壳与稀盐酸反应制取和收集二氧化碳气体，其反应的化学方程式是：
．
②如果用右图装置制取二氧化碳气体，反应进行一段时间后，将燃着的木条放在集气瓶口，火焰不熄灭的可能原因是：．

25、（1）实验室用锌粒和稀硫酸反应制取氢气，图为实验室常用的实验装置，请你根据图回答问题：

①实验室制取氢气的反应方程式是．
②实验室制取氧气可选用的发生装置是；实验室制取氢气可选用的发生装置是，收集装置是．
③请在方框中画出实验室收集二氧化碳的装置图．
（2）现有A贮气瓶中的混合气体（主要有CO，内含少量CO₂），以A中混合气为原料制备纯净干燥的CO去还原CuO，并验证反应产物．根据图装置回答：

①请用字母标号表示装置连接的正确顺序：
A；C．
②C装置中观察到的现象是．③B装置的作用是．

通过一学期的学习，我们对实验室制取气体有了初步的认识，请根据下列图示回答问题：
（1）小明同学选择图1中A装置准备用高锰酸钾为原料制取一瓶较纯净的氧气，他应选择的收集装置是（填字母序号），写出该方法制取氧气的化学反应方程式．
（2）小华同学想用过氧化氢溶液和二氧化锰为原料代替高锰酸钾制取一瓶较干燥氧气，他选择的发生装置是（填字母序号），理由是．收集装置是（填字母序号），该反应的化学方程式为．
（3）当过氧化氢接触到二氧化锰后，反应便立即开始．如果你改变所选装置，便可控制其反应速度，请你从图2的仪器中选择一种仪器更换小华同学所选装置中的一种仪器，以达到控制反应速度的目的，你选择的仪器是（填字母编号），它将更换原装置中的（填名称）．
①你认为（填小明或小华）的方法更好，理由是a，b （写两点）．
②若实验室对你开放，图1中B实验装置还可制取气体，你还需向实验老师领取的药品有、（写名称）其反应的化学方程式．