摘要：下图是在三个隔绝空气的装置中培养某种细菌的实验示意图.在控制条件下培养一段时间后.分析培养液中淀粉酶的活性.请回答有关问题: (l)该实验所培养细菌的代谢类型是 . (2)在该细菌的酶合成调节中.淀粉酶属于 酶.能够合成此酶的根本原因是细胞具有 .同时所需的外界条件是 作为碳源. (3)在无淀粉条件下培养经过诱变处理的该 种细菌.也从培养液中检测出了有活性 的淀粉酶.将诱变后得到的菌悬液适 当稀释后.转接于同时含有葡萄糖和淀 粉作碳源的固体培养基上培养.得到若 干菌落后用碘液作显色处理.看到如右 图所示情况.可判断图中的 菌落是突变菌.此变异可能发生在淀粉 酶基因的 (填“编码区 或“非编码区 ). (4)天然酿酒酵母菌通常缺乏分解淀粉的酶类.用作发酵原料的淀粉需经一系列复杂的转化过程才能被利用.研究者从某丝状真菌中获取淀粉酶基因并转入酿酒酵母菌.获得的酿酒酵母工程菌可直接利用淀粉产生酒精.若要鉴定淀粉酶基因是否插入酿酒酵母菌.可采用 做探针进行 方法检测,若要鉴定淀粉酶基因是否表达.采用 检测:将该工程菌接种在含淀粉的固体平板培养基上.培养一定时间后.加入碘液.工程菌周围出现透明圈.请解释该现象发生的原因.
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（本小题满分10分）某校在2012年的自主招生考试成绩中随机抽取100名学生的笔试成
绩，被抽取学生的成绩均不低于160分，且低于185分.下图是按成绩分组得到的频率分布表
的一部分（每一组均包括左端点数据），且第三组、第四组、第五组的频数之比依次为3：2：
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（1）请完成频率分布直方图；
（2）请依据频率分布直方图估计考生成绩的众数；
(3)为了能选拔出最优秀的学生，该高校决定在笔试成绩较高的
第三组、第四组、第五组中用分层抽样的方法抽取6名学生进入第二轮面试，求第三、四、五组每组各抽取多少名学生进入第二轮面试
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(3) 在这次跳绳测试中，规定跳绳次数在100以上的为优秀，试估计该校此年级跳
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