摘要:再读全文.并且可以边读边用铅笔试将所选的选项的内容填在空白处.这是一个关键性的分析判断阶段.同学们要瞻前顾后.字斟句酌.不能只看空格前后两个词.而是应该看完整的句子.这时.应调动你学过的全部语言知识.明确题目是要考查你哪方面知识的掌握.4.再串读.看铅笔填上后.文章意思是否通顺.语法语义是否准确.是否可恢复原貌.5.切不可不读全文.见一空填一词. 6.同学们要学会利用上下文中的各种语言线索和已有的语言知识来选词.
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| 请根据所听到的短文内容和表格中的提示词语,将所缺的关键信息填写在下面的表格中。短文读三遍。 | ||||||||||
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完成句子,每题一分。(课文原句重现)
1.________ ________ our winners and thanks to everyone who entered the competition.
祝贺获奖者,并感谢所有参赛者。
2.Could you tell him I’d like to ________ ________ ________ ________ him?
你能告诉他我想和他说句话吗?
3.Don’t ________ ________ if you want to stay fit.
如果你想保持身体健康的话,就不要放弃。
4.If you are interested,please ________ ________ our ________ ________ where you will also find our list of prices.
如果你对课程感兴趣的话,请填写我们的申请表,在表格中你还会看到我们的价目表。
5.We provide weekly tests to see ________ ________ you’re ________ with your language skills of reading,writing,speaking and listening.
我们提供每周测试来看你在听、说、读、写语言技巧方面所取得的进步。
查看习题详情和答案>>| 听一段独白,记录关键信息。独白读两遍。请根据所听到的内容和卡片上的提示词语,将所缺的关键 信息填写在相应位置上。 | |
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| 请根据所听到的独白内容和表格中的提示词语,将所缺的关键信息填写在答题卡上。独白读两遍。 | |||||||||||||
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