摘要：柳宗元才华横溢然而屡遭贬谪.这到底是幸运还是不幸呢?对于当时的朝代而言.这应该算是不幸.而对于中国的古代文学而言.这未尝不算是一种幸运.因为这一段经历铸就了像这样经典的文学作品.而我们正是这份宝贵文学遗产的受益者.如何才能真正受益呢? 赏析文中精彩的景物描写段.感受小石潭的美景. 选择自己特别喜欢的句段.朗读品析: 我喜欢 .我来读--.我喜欢的理由是 . 教师适当相机点评. 理清游览顺序.指导背诵. 教师提示:根据文章内容行文思路.把握各段写景的重点及景物特征.体会文章整体布局的巧妙. 学生分组读课文.交流.教师整理板书: 教师指导学生根据课文的行文思路.自主背诵课文. 教师询问情况.相机组织背诵.

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