摘要：学生自己提问.扫清字词障碍 组织学生自读课文.结合课下注释.理解文意.提出对文章语句有不理解的地方. (出示幻灯片:一词多义和词类活用) 组织小组讨论交流解疑.学生活动.教师巡回查看.请同学们把不能解决的问题提出来.相机组织解决. 组织互相说说这里的美景.

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