某环保部门调查指出：大气中的酸性气体有相当一部分来自全国数以万计的高校、中学的化学实验室．为此某校化学研究小组的同学拟从下面提供的实验用品中选取合适的装置和药品，组装成一套实验装置，用来粗略测定实验室里空气中全部酸性气体的体积分数．
请回答下列问题：
（1）取样：从实验室中收集一定体积的空气样品．
（2）实验：在如图装置中应选用（填写装置下面对应的字母）；
按气流从左到右的方向各装置连接的顺序是（填写各导气管接口字母）
取样气体→（）（）→（）（）→（）
装置A的作用是
装置B、D的作用是
（3）计算：若取样气体的体积为300mL，装置D的读数为298mL，则实验室里空气中各种酸性气体的体积分数为
（4）讨论：通过计算，说明实验室里空气中酸性气体的体积分数严重超标．为此，同学们提出了以下几种观点，你同意其中的（填写序号）
A．尽量减少药品的用量，推广做微型实验
B．将实验后的气体净化后再排放
C．有污染的实验一定不能做．

正确实验操作是实验成功关键请按要求完成下列各题
药品的取用
（1）药品取用“三”原则：
①“三不原则”：．
②节约原则：．
③处理剩余化学药品原则：．
（2）药品取用方法（往试管里加固体药品或倾倒液体药品）
固体药品：①块状：用夹取；操作要领是：“一平、二放、三慢竖”（将试管横放．用镊子将块状固体药品放入试管口，然后慢慢地将试管竖立起来，使块状固体缓缓滑至试管底部）．
②粉末状：用（或）取用；操作要领是：“一斜、二送、三直立”（将试管倾斜，把盛有药品的药匙或纸槽送入试管底邵，然后使试管直立起来，让药品落入试管底部）．
液体药品：操作要领是：“取下瓶塞着放，标签缓慢倒，用完盖紧原处放．”
（3）用量筒量取液体的方法：①读数时，应将量筒放，并使视线与处保持水平，②应根据量取液体体积的多少，选用大小适当的量筒．
（4）少量取液--滴管
给物质的加热．
（1）酒精灯的使用方法：①禁止向的酒精灯里添加乙醇；②要用火柴点燃，禁止用点燃另一只酒精灯；③用加热；④熄灭时，用灭，不能用嘴吹；⑤万一不慎碰倒酒精灯，应．
玻璃仪器的洗涤
判别仪器干净方法：仪器上附着的水．

（1）下列关于实验操作的叙述中正确的为．（填序号）
①从试剂瓶中取出的任何药品，若有剩余，不能再放回原试剂瓶
②可燃性气体点燃之前必须先验纯
③用胶头滴管向试管中滴加液体时，一定要将滴管伸入试管中
④在中和滴定的实验过程中，目光应注视滴定管中液面的变化
⑤蒸馏时，应使温度计水银球与蒸馏烧瓶支管口在同一水平线上
⑥分液时，分液漏斗中下层液体从下口放出，上层液体从上口倒出
⑦配制浓硫酸和浓硝酸的混酸时，应将浓硫酸慢慢加到浓硝酸中，并及时搅拌和冷却
（2）在常温、常压下，注射器甲中装有NO₂气体，注射器乙中装有同体积的空气（如图所示，夹持仪器均已略去）．
①常温下，打开两个止水夹后，同时向外拉动两注射器的活塞，且拉动的距离相同，将会看到U型管中液面a（升高、下降、不变）；
②如将注射器甲中的气体换成NH₃，U型管中的CCl₄换成水，仍在常温下，打开两个止水夹后，同时向里推动两注射器的活塞，且推动的距离相同，将会看到U型管中液面a（升高、下降、不变）．
（3）下列仪器和装置，经过简单连接，可制备中学化学常见的多种不同的气体（暂不考虑尾气的吸收）．
请回答下列问题：
（1）检验A装置气密性的操作为．
（2）若用橡胶管连接了装置“B→F”，可制备的气体为．
（3）若用橡胶管连接了装置“C→D→G”，可制备的气体为．
（4）若用橡胶管连接了装置“C→D→E”，则实验室制备该气体时发生反应的离子方程式为．