摘要: 为研究化学反应后反应物与生成物之间的质量关系.三位同学分别做了如下三 个实验: 实验一:称量镁条.点燃.待反应结束后.再称量, 实验二:将盛有稀盐酸的小试管放入装有锌粒的烧杯中.称量.然后将盐酸与锌粒接触.充分反应后再称量, 实验三:将盛有氢氧化钠溶液的试管放入盛有硫酸铜溶液的烧杯中.称量.然后设法使两种溶液混合.充分反应后再称量.. 三位同学得到的实验数据如下表: 编号 实验一 实验二 实验三 反应前 4.8g 112.6g 118.4g 反应后 8.0g 112.4g 118.4g (1).从表面上看.这三个实验中发生化学反应前后物质的质量(填“增大 .“减小 或“不变 ).:实验一 .实验二 .实验三 .. (2).造成上述结果的原因可能是 .. (3).在三个实验中.实验 正确反映了反应物与生成物之间的质量关系, (4).由此可得结论:用实验研究化学反应前后反应物与生成物之间的质量关系时.必须在 体系中进行..
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为研究化学反应前后反应物与生成物之间的质量关系,三位同学分别做了如下三个实验.
实验一:称量镁条,点燃,待反应结束后,再称量;
实验二:将盛有稀盐酸的小试管放入装有锌粒的烧杯中,称量,然后将盐酸与锌粒接触,充分反应后再称量;
实验三:将盛有氢氧化钠溶液的试管放入盛有硫酸铜溶液的烧杯中,称量,然后设法使两种溶液混合,充分反应后再称量.三位同学得到的实验数据如表:
(1)从表面上看,这三个实验中,化学反应前后物质的质量(填“增大”“减小”或“不变”):实验一 ;实验二 ;实验三 .
(2)造成上述结果的原因分别是 .
(3)在三个实验中,实验 能直接反映反应物与生成物之间的质量关系;由此可得出结论:用实验研究反应物与生成物之间的质量关系时,必须在 体系中进行.
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实验一:称量镁条,点燃,待反应结束后,再称量;
实验二:将盛有稀盐酸的小试管放入装有锌粒的烧杯中,称量,然后将盐酸与锌粒接触,充分反应后再称量;
实验三:将盛有氢氧化钠溶液的试管放入盛有硫酸铜溶液的烧杯中,称量,然后设法使两种溶液混合,充分反应后再称量.三位同学得到的实验数据如表:
| 编号 | 实验一 | 实验二 | 实验三 |
| 反应前 | 4.8g | 112.6g | 118.4g |
| 反应后 | 8.0g | 112.4g | 118.4g |
(2)造成上述结果的原因分别是
(3)在三个实验中,实验
为研究化学反应前后,反应物与生成物之间的质量关系,三位同学分别做了这样三个实验,数据见下表.
| 编号 | 实验Ⅰ | 实验Ⅱ | 实验Ⅲ |
| 变化前(g) | 4.8 | 112.6 | 118.4 |
| 变化后(g) | 8.0 | 105.0 | 118.4 |
Ⅱ.将装有稀盐酸的试管放在装有大理石的烧杯中,称量,然后将盐酸与大理石接触,过一会儿再称量.
Ⅲ.将装有氢氧化钠溶液的试管放在盛有硫酸铜溶液的烧杯中,称量,然后设法将两种溶液接触(有蓝色氢氧化铜沉淀和硫酸钠生成),过一会儿再称量.
(1)这三个实验中,实验______正确地反应了反应物和生成物之间的质量关系.
(2)从不能正确反映反应物和生成物之间的质量关系的实验中,选1例说明实验设计中的不当之处,并加以改进.
(3)据以上实验,可得出化学反应前后,反应物与生成物之间在质量上有什么关系? 查看习题详情和答案>>
为研究化学反应前后,反应物与生成物之间的质量关系,三位同学分别做了这样三个实验,数据见下表。
Ⅰ.称量镁条,点燃,待反应结束后,再称量。
Ⅱ.将装有稀盐酸的试管放在装有大理石的烧杯中,称量,然后将盐酸与大理石接触,过一会儿再称量。
Ⅲ.将装有氢氧化钠溶液的试管放在盛有硫酸铜溶液的烧杯中,称量,然后设法将两种溶液接触(有蓝色氢氧化铜沉淀和硫酸钠生成),过一会儿再称量。
(1)这三个实验中,实验 正确地反应了反应物和生成物之间的质量关系。
(2)从不能正确反映反应物和生成物之间的质量关系的实验中,选1例说明实验设计中的不当之处,并加以改进。
(3)据以上实验,可得出化学反应前后,反应物与生成物之间在质量上有什么关系?
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Ⅱ.将装有稀盐酸的试管放在装有大理石的烧杯中,称量,然后将盐酸与大理石接触,过一会儿再称量。
Ⅲ.将装有氢氧化钠溶液的试管放在盛有硫酸铜溶液的烧杯中,称量,然后设法将两种溶液接触(有蓝色氢氧化铜沉淀和硫酸钠生成),过一会儿再称量。
(1)这三个实验中,实验 正确地反应了反应物和生成物之间的质量关系。
(2)从不能正确反映反应物和生成物之间的质量关系的实验中,选1例说明实验设计中的不当之处,并加以改进。
(3)据以上实验,可得出化学反应前后,反应物与生成物之间在质量上有什么关系?
为研究化学反应前后反应物与生成物之间的质量关系,三位同学分别做了如下三个实验:
实验一:称量镁条,点燃,待反应结束后,再称量;
实验二;将盛有稀盐酸的小试管放入装有石灰石颗粒的烧杯中,称量,然后将盐酸与石灰石接触,充分反应后再称量;
实验三:将盛有氢氧化钠溶液的试管放入盛有硫酸铜溶液的烧杯中,称量,然后设法使两种溶液混合,充分反应后再称量。
三位同学得到的实验数据如下表:
| 编号 | 实验一 | 实验二 | 实验三 |
| 反应前 | 4.8 g | 112.6 g | 118.4 g |
| 反应后 | 8.0 g | 112.4 g | 118.4 g |
(1)从表面上看,这三个实验中,发生化学反应前后物质的质量(填“增大”,“减小”或“不变”):实验一_____,实验二_____,实验三_____.
(2)造成上述结果的原因可能是____________________.
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为研究化学反应前后,反应物与生成物之间的质量关系,三位同学分别做了这样三个实验,数据见下表.
Ⅰ.称量镁条,点燃,待反应结束后,再称量.
Ⅱ.将装有稀盐酸的试管放在装有大理石的烧杯中,称量,然后将盐酸与大理石接触,过一会儿再称量.
Ⅲ.将装有氢氧化钠溶液的试管放在盛有硫酸铜溶液的烧杯中,称量,然后设法将两种溶液接触(有蓝色氢氧化铜沉淀和硫酸钠生成),过一会儿再称量.
(1)这三个实验中,实验 正确地反应了反应物和生成物之间的质量关系.
(2)从不能正确反映反应物和生成物之间的质量关系的实验中,选1例说明实验设计中的不当之处,并加以改进.
(3)据以上实验,可得出化学反应前后,反应物与生成物之间在质量上有什么关系? 查看习题详情和答案>>
| 编号 | 实验Ⅰ | 实验Ⅱ | 实验Ⅲ |
| 变化前(g) | 4.8 | 112.6 | 118.4 |
| 变化后(g) | 8.0 | 105.0 | 118.4 |
Ⅱ.将装有稀盐酸的试管放在装有大理石的烧杯中,称量,然后将盐酸与大理石接触,过一会儿再称量.
Ⅲ.将装有氢氧化钠溶液的试管放在盛有硫酸铜溶液的烧杯中,称量,然后设法将两种溶液接触(有蓝色氢氧化铜沉淀和硫酸钠生成),过一会儿再称量.
(1)这三个实验中,实验 正确地反应了反应物和生成物之间的质量关系.
(2)从不能正确反映反应物和生成物之间的质量关系的实验中,选1例说明实验设计中的不当之处,并加以改进.
(3)据以上实验,可得出化学反应前后,反应物与生成物之间在质量上有什么关系? 查看习题详情和答案>>