摘要： 为了测人体新陈代谢呼出气体中CO2的体积分数.某学生课外小组设计了如下图的实验装置.实验中用过量NaOH溶液吸收气体中的CO2.准确测量瓶I中溶液吸收CO2后的增量及剩余气体的体积(实验时只用嘴吸气和呼气).请填空. (1)图中瓶II的作用是 (2)对实验装置尚有以下A.B.C.D四种建议.你认为合理的是 . A. 在E处增加CaCl2干燥管 B. 在F处增加CaCl2干燥管 C. 在E和F两处增加CaCl2干燥管 D. 不必增加干燥管 (3)将插入溶液的管子下端做成具有多孔的球泡.有利于提高实验的准确度.其理由是 . (4)实验时先缓缓吸气.再缓缓呼气.反复若干次.得如下数据:瓶I溶液增重a克.收集到的气体体积为b升.该呼出气体中CO2的体积分数是: (5)实验中猛吸猛呼.会造成不安全后果.猛吸时 .猛呼时会 . [疑难解析] 例题. 在一定条件下用铁粉和水蒸气反应.可以得到铁的氧化物.该氧化物又可以经过此反应的逆反应.生成颗粒很细的铁粉.这种铁粉具有很高的反应活性.在空气中受撞击或受热时会燃烧.俗称“引火铁 .请分别用下图中示意的两套仪器装置.制取上述铁的 中必要的铁架台.铁夹.石棉网.加热设备等在图中均已略去.填写下列空白: (1)实验进行时试管A中应加入的试剂是 .烧瓶B的作用是 .烧瓶C的作用是 .在试管D中收集得到的是 . (2)实验时.U型管G中应加入的试剂是 ,长颈漏斗H中应加入 . (3)两套装置中.在实验时需要加热的仪器是 . (4)烧瓶I中发生的反应有时要加入少量硫酸铜溶液.其目的是 . (5)试管E中发生反应的化学方程式是 . (6)为了安全.在E管中的反应发生前.在F出口必须 .E管中的反应开始后.在F出口处应 . 分析:本题以中学化学中H2还原CuO和Fe与高温水蒸气为素材.改造编写成高考试题.试题设置了两套外形非常相似的装置.要求学生判断各是哪一反应的装置.本题考查选择适宜实验装置的能力.试题通过气体制备原理.仪器作用和操作细节的提问.也考查了学生对基本实验的掌握程度. 试题两个相反方向的反应中.有一个是氢气还原铁的氧化物生成“引火铁 的反应.由于需要产生氢气.可判断出图中带长颈漏斗和圆底烧瓶的气体发生装置是用于此反应的.a图是用来完成铁粉与水蒸气反应的装置.这一步的分析是解答本题的突破口. 中完成此反应.可推知A中放有铁粉.烧瓶B是产生水蒸气的装置.在b图中.由I和H中产生的氢气中往往含有水蒸气和少量HCl(因用盐酸与锌粒反应生成的氢气).则U型管G中应装有碱性干燥剂. 答案:(1)普通铁粉.作为水蒸气发生器.防止水倒吸(或 B.E.(4)加快氢气产生的速度(或通过锌表面置换出铜.形成微电池.加快氢气产

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