摘要：(1)CuSO4.CuO. Cu2CO3+2H2SO4=2CuSO4+3H2O+CO2↑ .
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实验室里为制取等质量的铜，有下列两个途径：
（1）Fe
H2
Cu
（2）CuO
CuSO4
Cu
①消耗相同质量的CuO②消耗相同质量的Fe③消耗相同质量的稀H2SO4④生成不同质量的FeSO4，其中符合实际情况的是（ ）
（1）Fe
| 稀H2SO4 |
| ||
| △ |
（2）CuO
| 稀H2SO4 |
| Fe |
①消耗相同质量的CuO②消耗相同质量的Fe③消耗相同质量的稀H2SO4④生成不同质量的FeSO4，其中符合实际情况的是（ ）
| A、①② | B、①④ |
| C、①②③ | D、②③④ |
（2005?朝阳区一模）如图所示是初中阶段常见几种物质间的全部转化关系，请按要求回答下列问题．
（1）若B为水，C、E均为无色溶液，则A是
（2）若B为酸，E、F均为蓝色，则C是
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（1）若B为水，C、E均为无色溶液，则A是
MgSO4
MgSO4
，写出第①步反应的化学方程式：MgSO4+Ba（NO3）2=BaSO4↓+Mg（NO3）2
MgSO4+Ba（NO3）2=BaSO4↓+Mg（NO3）2
．（2）若B为酸，E、F均为蓝色，则C是
CuSO4
CuSO4
，请写出符合要求的A物质的三种不同类别的化学式CuSO4、CuO、Cu（OH）2
CuSO4、CuO、Cu（OH）2
，写出第②步反应的化学方程式：Cu（NO3）2+2NaOH=Cu（OH）2↓+2NaNO3
Cu（NO3）2+2NaOH=Cu（OH）2↓+2NaNO3
．实验室里为制取等质量的铜，有下列两个途径：
（1）Fe
H2
Cu
（2）CuO
CuSO4
Cu
①消耗相同质量的CuO②消耗相同质量的Fe③消耗相同质量的稀H2SO4④生成不同质量的FeSO4，其中符合实际情况的是（ ）
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（1）Fe
| 稀H2SO4 |
| ||
| △ |
（2）CuO
| 稀H2SO4 |
| Fe |
①消耗相同质量的CuO②消耗相同质量的Fe③消耗相同质量的稀H2SO4④生成不同质量的FeSO4，其中符合实际情况的是（ ）
| A．①② | B．①④ | C．①②③ | D．②③④ |
（2011?杨浦区一模）在实验室中，老师用下面所示的装置进行实验（图中固定试管的仪器已略去）：加热一段时间后，观察到木炭粉的质量明显减少；氧化铜粉下部出现了一层红亮的铜；澄清石灰水变浑浊．停止加热并冷却到室温．
（1）写出硬质大试管中发生的化学反应程式
（2）B装置的作用是
（3）C装置中澄清石灰水变浑浊，此现象说明
（4）气球的作用是
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（1）写出硬质大试管中发生的化学反应程式
2C+O2
2CO
| ||
2C+O2
2CO
、
| ||
CuO+CO
Cu+CO2
| ||
CuO+CO
Cu+CO2
、
| ||
CO2+C
2CO
| ||
CO2+C
2CO
．
| ||
（2）B装置的作用是
防止反应后冷却到室温时，C装置的溶液倒流
防止反应后冷却到室温时，C装置的溶液倒流
；（3）C装置中澄清石灰水变浑浊，此现象说明
有二氧化碳气体生成，说明A装置已经发生了化学反应
有二氧化碳气体生成，说明A装置已经发生了化学反应
．（4）气球的作用是
收集化学反应生成的CO，防止有毒的CO污染环境
收集化学反应生成的CO，防止有毒的CO污染环境
．宋朝时，我国已将湿法冶铜应用于生产，该反应的化学方程式是（ ）
A、CuO+H2
| ||||
| B、Fe+CuSO4══Cu+FeSO4 | ||||
C、CuO+CO
| ||||
D、2CuO+C
|