题目内容

实验室里为制取等质量的铜，有下列两个途径：
（1）Fe 
稀H2SO4
 H2
CuO
△
 Cu
（2）CuO 
稀H2SO4
 CuSO4 
Fe
Cu
①消耗相同质量的CuO②消耗相同质量的Fe③消耗相同质量的稀H2SO4④生成不同质量的FeSO4，其中符合实际情况的是（　　）
A、①②B、①④
C、①②③D、②③④
分析：根据氢气还原氧化铜的实验步骤和注意事项可知，要通入氢气一段时间，然后再加热反应，其目的是排出里面的空气，防止爆炸．
解答：解：第一种方案：Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑，H2+CuO
 加热 
.
 
Cu+H2O．根据氢气还原氧化铜的实验注意事项可知，氢气要通入一段时间后才开始加热反应，因此氢气是过量的．所以生成64克铜需要氧化铜的质量等于80克，需要氢气的质量大于2克；生成大于2克的氢气需要铁的质量大于56克，需要硫酸的质量大于98克，同时生成硫酸亚铁的质量大于152克．
第二种方案：CuO+H2SO4=CuSO4+H2O，CuSO4+Fe=FeSO4+Cu．说明生成64克铜需要56克铁和160克硫酸铜，同时生成硫酸亚铁的质量为152克；生成160克硫酸铜需要80克氧化铜和98克硫酸．综合上述分析可知，①④叙述正确，故选B．
点评：本题的关键是知道氢气还原氧化铜实验的操作方法，即氢气是过量，所以需要硫酸和铁的质量也过量，因此可以排除②③，从而得到正确答案．
练习册系列答案
相关题目
实验室常用下列装置制取有关气体．

（1）用A装置来KMnO4固体制取O2，该发生装置还可以做我们学过的铜绿分解实验，写出这个反应的化学方程式：
Cu2（OH）2CO3
  △  
.
 
2CuO+H2O+CO2↑
Cu2（OH）2CO3
  △  
.
 
2CuO+H2O+CO2↑

（2）C装置可用来测量生成的CO2气体的体积，其中在水面上放一层植物油的目的是
防止二氧化碳和水反应
防止二氧化碳和水反应
，植物油上方原有的空气对实验的结果
没有
没有
（填“有”或“没有”）明显影响．
（3）利用B\C组合装置测得反应生成气体体积偏大的最主要原因是：
利用该装置测得气体体积，实际包括反应生成的气体，还有滴入锥形瓶内的液体的体积，所以，所测得结果偏大
利用该装置测得气体体积，实际包括反应生成的气体，还有滴入锥形瓶内的液体的体积，所以，所测得结果偏大
．
（4）实验室里还可采用B图装置，通过用MnO2作催化剂分解过氧化氢（H202）的方法制取氧气．写出该反应的化学方程式：
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑

（5）某研究小组对用H2O2分解生成H2O和O2的实验条件进行探究．他们进行以下实验：
①往盛有5mL5%H2O2溶液的试管中，伸入带火星的木条，木条不复燃．
②往盛有5mLω%H2O2溶液的试管中，加入a克MnO2，伸入带火星的木条，木条复燃．
③往盛有5mLω%H2O2溶液的试管中，加入a克Fe2O3，伸入带火星的木条，木条复燃．
④经检验，②，③中反应后试管中仍分别含有a克MnO2和a克Fe2O3．
问题：（1）MnO2和Fe2O3是上述反应中的
催化
催化
剂．
（2）实验②，③中的H2O2的浓度（ω%）以
5%
5%
为宜．
研究小组还对溶液浓度、催化剂的种类等实验条件进行了探究．下表选取了部分实验数据：用足量等体积H2O2溶液制取相同体积O2所需的时间

浓度 时间（min）
条件		 30%H2O2溶液 15%H2O2溶液 5%H2O2溶液
a克MnO2 0.2 0.8 2.0
a克Fe2O3 7.0 9.0 16.0
问题：（3）从上表中能得出哪些结论？
相同条件下，MnO2的催化效果比Fe2O3好
相同条件下，MnO2的催化效果比Fe2O3好
、
在其他条件相同的情况下，H2O2浓度越大，产生氧气的速度越快．
在其他条件相同的情况下，H2O2浓度越大，产生氧气的速度越快．
（至少写两点）
（6）[提出问题]小松同学用“双氧水”（过氧化氢溶液）清洗伤口时，不小心将过氧化氢溶液滴到水泥板上，发现有大量气泡产生．小松联想到自己曾经用二氧化锰做过氧化氢分解的催化剂，他想，水泥块能否也可作过氧化氢分解的催化剂呢？于是他到附近建筑工地取回一些小水泥块，并用蒸馏水浸泡，冲洗、干燥，并进行以下探究．
[猜想]水泥块能作过氧化氢分解的催化剂．
[实验验证]
实验步骤 实验现象 实验结论
实验一
往盛有过氧化氢溶液的试管中，伸入带火星的木条
往盛有过氧化氢溶液的试管中，伸入带火星的木条
 木条不复燃 常温下过氧化氢溶液不分解
实验二 在装有过氧化氢溶液的试管中加入水泥块，然后将带火星的木条伸入试管中
木条复燃
过氧化氢溶液在水泥块的作用下能够分解产生氧气
过氧化氢溶液在水泥块的作用下能够分解产生氧气
[结论]水泥块能加快过氧化氢的分解速率，故水泥起能作过氧化氢的催化剂．
[讨论与反思]小芳认为：仅凭上述两个实验还不能证明水泥块为过氧化氢分解的催化剂，她觉得需要增加一个探究实验：探究
水泥块的质量在反应前后是否改变
水泥块的质量在反应前后是否改变
．
[实验步骤]①准确称量水泥块的质量；②完成实验二；③待反应结束，将实验二试管里的物质进行过滤，洗涤，
干燥
干燥
，
准确称量水泥块的质量
准确称量水泥块的质量
④对比反应前后水泥块的质量．
[分析]如果水泥块反应前后质量不变，则说明水泥块可以作为过氧化氢分解的催化剂．但小华认为，要证明小松的猜想，小芳的补充实验还是不足够，还需要再补充一个探究实验：探究
水泥块的化学性质是否改变
水泥块的化学性质是否改变
．
宁启铁路扬州段已经顺利完工，在焊接两根铁轨时，为确保施工质量，工程技术人员常用到一种叫做“引火铁”的反应活性材料．实验室制备其过程如下：（1）在高温条件下用普通铁粉和水蒸气反应，得到粉末状的四氧化三铁；（2）将四氧化三铁粉末再在高温条件下经过与上述过程相反的反应生成“引火铁”粉末．请分别用以下两套装置，制取四氧化三铁和“引火铁”．实验中必须使用普通铁粉和稀盐酸，其它试剂和用品自选（注：装置中必要的铁架台、铁夹、铁圈、石棉网、加热设备等在图中均已略去）

填写下列空白：
（1）实验过程中第（1）、（2）两个相反步骤的反应方程式是：①
3Fe+4H2O
 高温 
.
 
Fe3O4+4H2
3Fe+4H2O
 高温 
.
 
Fe3O4+4H2
②
Fe3O4+4H2
 高温 
.
 
3Fe+4H2O
Fe3O4+4H2
 高温 
.
 
3Fe+4H2O
．
两个反应中属于置换反应的是
①②
①②
．
（2）在实验装置中，烧瓶B的作用是
产生水蒸气；
产生水蒸气；
．
（3）实验时试管A中加入的固体是
普通铁粉；
普通铁粉；
，导管D处可收集到的气体是
H2
H2
．
（4）实验时长颈漏斗E中应加入的试剂是
稀盐酸
稀盐酸
；在U型管G中常加入固体氢氧化钠，其作用是①
除去氢气中的HCl气体．
除去氢气中的HCl气体．
②
除去氢气中的水蒸气
除去氢气中的水蒸气
．
（5）实验过程中，两套装置里需要加热的仪器有
A
A
、
B
B
和仪器H．
（6）为安全起见，在试管H中反应发生前，在I出口处必须先
验纯，
验纯，
；试管H中反应发生后，在导管I出口处应
点燃尾气
点燃尾气
．
实验室里为制取等质量的铜，有下列两个途径：
（1）Fe 
稀H2SO4
 H2
CuO
△
 Cu
（2）CuO 
稀H2SO4
 CuSO4 
Fe
Cu
①消耗相同质量的CuO②消耗相同质量的Fe③消耗相同质量的稀H2SO4④生成不同质量的FeSO4，其中符合实际情况的是（　　）
A．①②B．①④C．①②③D．②③④
实验室里为制取等质量的铜，有下列两个途径：
（1）Fe  H2 Cu
（2）CuO  CuSO4 Cu
①消耗相同质量的CuO②消耗相同质量的Fe③消耗相同质量的稀H2SO4④生成不同质量的FeSO4，其中符合实际情况的是（ ）
A．①②
B．①④
C．①②③
D．②③④

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