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⑴三个实验的反应原理相似。反应条件也相似，均需在 条件下进行。 实验现象也有共同之处，即： 。
⑵从装置看，甲中通入氢气的导管插入试管底部氧化铜上方，是为了 。甲. 丙试管口都应略向下倾斜，其原因是 。乙. 丙均需将导管尾部插入澄清石灰水中，目的是证明有 生成。为了防止一氧化碳污染环境，在装置乙中a处应连接 或 装置。
⑶从操作步骤看，甲. 乙实验都有下列操作：a.通气体，b.停止通气体，c.点燃酒精灯，d.撤去酒精灯。实验操作的正确顺序是 （填序号）。
⑷若利用乙装置进行氢气还原灼热氧化铜的实验来测定水的组成，装置乙中应将盛有澄清石灰水的广口瓶换成 。
| 根据实验装置图，回答下列问题： | ||
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| （1）实验室若用排空气法收集氧气可选用 装置(用编号回答，下同)；用KMnO4 制氧气的反应方程式为 。 （2）氢气还原氧化铜的实验可选 装置；实验时发现试管破裂，分析其中原因可能是 。 （3）实验室用无水醋酸钠固体和固体碱石灰加热制取甲烷气体。甲烷的密度比空气小，不溶于水。选用 装置制备甲烷，收集气体时可选用 或 。 | ||
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根据实验装置图，回答下列问题：
(1)实验室若用排空气法收集氧气可选用 装置(用编号回答，下同);用KMnO4
制氧气的反应方程式为
(2)氢气还原氧化铜的实验可选 装置;实验时发现试管破裂，分析其中原因可能是
(3)实验室用无水醋酸钠固体和固体碱石灰加热制取甲烷气体。甲烷的密度比空气小，不溶于水。选用 装置制备甲烷，收集气体时可选用 或 。
(4)右图是某学生设计的一种有洗气、贮气等用途的装置。 欲除去02中混有的水蒸气，瓶中可盛 ：氢气是难溶于水的气体，当用排水集气法收集氢气时，瓶内先装满水，气体从 (填“a”或“b”，下同)处导管通入。若要用水将瓶中氢气排出使用，水应从 处导管进入。请再举出该装置的一种用途 。
根据实验装置图，回答下列问题：
（1）图中标有a的仪器名称是 ；
（2）实验室用氯酸钾和二氧化锰制取较纯氧气的装置组合是 （填装置编号），化学方程式为 ；
（3）实验室用锌粒和稀硫酸制氢气， （填“能”或“不能”）用装置D作发生装置；
（4）氢气还原氧化铜的实验可选 装置（填装置编号）；实验时发现试管破裂，分析其中原因可能是 ；
（5）根据实验室制取O2、CO2二种气体的反应原理、制取与收集方法。请你归纳出实验室制取气体反应的共同点 （填序号）。
①需要加热 ②使用催化剂 ③没有气体参加反应
④原料为纯净物 ⑤只生成一种气体
（6）若用下图装置进行排空气法收集二氧化碳气体，则气体应从 （填b或c）口进入；
（7）下图是同学们在探究氧气性质实验中改进的实验装置图，简要回答甲、乙两个集气瓶中液体的作用 ，
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（1）图中标有a的仪器名称是 ；
（2）实验室用氯酸钾和二氧化锰制取较纯氧气的装置组合是 （填装置编号），化学方程式为 ；
（3）实验室用锌粒和稀硫酸制氢气， （填“能”或“不能”）用装置D作发生装置；
（4）氢气还原氧化铜的实验可选 装置（填装置编号）；实验时发现试管破裂，分析其中原因可能是 ；
（5）根据实验室制取O2、CO2二种气体的反应原理、制取与收集方法。请你归纳出实验室制取气体反应的共同点 （填序号）。
①需要加热 ②使用催化剂 ③没有气体参加反应
④原料为纯净物 ⑤只生成一种气体
（6）若用下图装置进行排空气法收集二氧化碳气体，则气体应从 （填b或c）口进入；
（7）下图是同学们在探究氧气性质实验中改进的实验装置图，简要回答甲、乙两个集气瓶中液体的作用 ，
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