摘要:化学方程式:用化学式来表示化学反应的式子叫做化学方程式.根据化学方程式计算的要点:方程式要正确(包括配平条件和符号的使用).找出有关物质质量比关系(即参加反应的各物质质量与其化学方程式中的相对分子质量成正比).纯量代入计算.左右单位相同.上下对应相比列式.解设答不可少.在进行化学方程式的计算中.关键是通过审题找出完全参加反应的那部分质量包含物质的质量或某一元素的质量.尤其是注意一些词语如足量.过量.恰好完全.完全反应.质量不再减少等.这些词语也就充分说明某些物质的参与反应的情况. 习题强化
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用_____________来表示化学反应的式子叫做化学方程式。
2.化学方程式提供的信息
(1)表明了_____________、_____________和_____________。
(2)表示各物质之间的质量关系,即_______________________________________。
3.化学方程式的读法(以2H2O
通电2H2↑+O2↑为例)
(1)质的方面:在_______________的条件下_______________分解生成和_______________和_______________。
(2)量的方面:每_______________份质量的水在通电条件下分解生成_______________份质量的氢气和_______________份质量的氧气。
查看习题详情和答案>>为表示化学反应遵守质量守恒定律,用化学方程式来表示,如2H2+O2
2H2O其表示的正确意义为
A.氢气加氧气在点燃时等于水
B.在点燃条件下,2个氢分子和1个氧分子生成2个水分子
C.在点燃条件下,2份质量的氢气和1份质量的氧气生成2份质量的水
D.氢气和氧气在点燃条件下反应生成水
化学反应遵循质量守恒定律.

(1)镁带在空气中完全燃烧后生成氧化镁,其固体质量变化可用图一表示,则:M2与M1质量差表示的质量是 (填序号):
A、生成MgO的质量; B、Mg的质量; C、参加反应的O2的质量; D、多余的O2的质量.
(2)小凤同学用空气中燃烧镁带的实验来探究质量守恒定律.镁点燃后的实验现象如图二,镁完全燃烧后,称量石棉网上留下固体的质量比反应前镁带质量还轻(只考虑氧气参加反应),联系实验过程,分析其原因 等.
(3)小凤又在一本参考书上发现,镁也能在二氧化碳中燃烧!于是她做了这个实验(如图三),将镁条点燃后迅速伸入盛有二氧化碳的集气瓶中,发现镁条剧烈燃烧,发出白光,放热,产生一种白色粉末和一种黑色粉末.根据上述现象,写出该反应的化学方程式: ;
这个实验还引发了我们对过去某些知识的反思,从而有了新的发现,你认为新的发现是 (填序号):
A、在一定的条件下,二氧化碳也能支持燃烧;
B、活泼金属着火时不能用二氧化碳灭火;
C、燃烧不一定需要有氧气. 查看习题详情和答案>>
(1)镁带在空气中完全燃烧后生成氧化镁,其固体质量变化可用图一表示,则:M2与M1质量差表示的质量是
A、生成MgO的质量; B、Mg的质量; C、参加反应的O2的质量; D、多余的O2的质量.
(2)小凤同学用空气中燃烧镁带的实验来探究质量守恒定律.镁点燃后的实验现象如图二,镁完全燃烧后,称量石棉网上留下固体的质量比反应前镁带质量还轻(只考虑氧气参加反应),联系实验过程,分析其原因
(3)小凤又在一本参考书上发现,镁也能在二氧化碳中燃烧!于是她做了这个实验(如图三),将镁条点燃后迅速伸入盛有二氧化碳的集气瓶中,发现镁条剧烈燃烧,发出白光,放热,产生一种白色粉末和一种黑色粉末.根据上述现象,写出该反应的化学方程式:
这个实验还引发了我们对过去某些知识的反思,从而有了新的发现,你认为新的发现是
A、在一定的条件下,二氧化碳也能支持燃烧;
B、活泼金属着火时不能用二氧化碳灭火;
C、燃烧不一定需要有氧气. 查看习题详情和答案>>
用化学知识解释下列问题:
(1)还有几十天,你就要中考了.作为一名初中毕业生,你要给母校留下一个好印象,做到爱护学校的一草一木,不乱扔东西…假设你在整理自己的东西时,清理出如下物品:
A.废作业本,B.过期药品,C.易拉罐瓶,D.霉变的饼干,E.生锈的铁盒.
①你应放入“可回收垃圾箱”的是 (填序号);
②你用盐酸除去铁盒上的铁锈(主要成分是Fe2O3),以重新使用,请写出除锈的化学反应方程式: .
③请你写一句劝告其他年级同学爱护学校环境的话语: .
(2)用电解海水的方法来制取新能源氢气,是一种理想的提取能源的方法;写出电解水的化学方程式: .
(3)工业上的湿法冶金原理,就是用铁与硫酸铜溶液反应来置换铜;写出该反应的化学方程式: .
(4)黄色溶液中加入可溶性碱,生成红褐色沉淀(用化学方程式表示,并注明反应类型)
化学方程式: ;该反应属 .
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(1)还有几十天,你就要中考了.作为一名初中毕业生,你要给母校留下一个好印象,做到爱护学校的一草一木,不乱扔东西…假设你在整理自己的东西时,清理出如下物品:
A.废作业本,B.过期药品,C.易拉罐瓶,D.霉变的饼干,E.生锈的铁盒.
①你应放入“可回收垃圾箱”的是
②你用盐酸除去铁盒上的铁锈(主要成分是Fe2O3),以重新使用,请写出除锈的化学反应方程式:
③请你写一句劝告其他年级同学爱护学校环境的话语:
(2)用电解海水的方法来制取新能源氢气,是一种理想的提取能源的方法;写出电解水的化学方程式:
(3)工业上的湿法冶金原理,就是用铁与硫酸铜溶液反应来置换铜;写出该反应的化学方程式:
(4)黄色溶液中加入可溶性碱,生成红褐色沉淀(用化学方程式表示,并注明反应类型)
化学方程式: