摘要：某同学通过以下步骤测出了从一定高度落下的排球对地面的冲击力:将一张白纸铺在水平地面上.把排球在水里弄湿.然后让排球从规定的高度自由落下.并在白纸上留下球的水印.再将印有水印的白纸铺在台秤上.将球放在纸上的水印中心.缓慢地向下压球.使排球与纸接触部分逐渐发生形变直至刚好遮住水印.记下此时台秤的示数即为冲击力的最大值.下列物理学习或研究中用到的方法与该同学的方法相同的是( ) A．建立“合力与分力 的概念 B．建立“点电荷 的概念 C．建立“瞬时速度 的概念 D．研究加速度与合力.质量的关系 在“探究 加速度与力.质量的关系的实验中.采用如图A所示的实验装置.小车及车中砝码的质量用M表示.盘及盘中砝码的质量用m表示.小车的加速度可由小车后拖动的纸 带由打点计时器打出的点计算出． ①当M与m的大小关系满足 时.才可以认为绳对小车的拉力大小等于盘和盘中砝码的重力． ②一组同学在做加速度与质量的关系实验时.保持盘及盘中砝码的质量一定.改变小车及车中砝码的质量.测出相应的加速度．采用图象法处理数据．为了比较容易地检查出加速度a与质量M的关系.应该做a与 的图象． ③如图B所示为甲同学根据测量数据作出的a-F图象.说明实验存在的问题是 ． ④乙.丙同学用同一装置做实验.画出了各自得到的a-F图象如图C所示.两个同学做实验时的哪一个物理量取值不同 ．

网址：http://m.1010jiajiao.com/timu_id_3427653[举报]