摘要：(一) [设置情境] 1． 师:同学们.昨天我们去动植物公园游览一番.你都见到什么了? 学生回答. 师:这么多动物.你最喜欢哪只?为什么? 师:这么多不同意见?有什么办法能调查一下哪种动物最受同学们的喜爱呢?(意图:创设生活情境.激发学生参与统计活动的兴趣.体会到统计的必要性)

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