摘要：1．图中①②③所代表的环节 A.降水增加.大陆性增强.降水减少 B.地面蒸发的水量增多.气温变幅减小.降水增加 C.气温变幅减小.蒸发增强.降水增加 D.地下水位上升.气温变幅变大.土壤表层 盐分积累 2．该示意图体现了 A.地理环境的地域分异 B.地理环境的整体性 C.自然环境的相对稳定性 D.人类对自然的改选力量是无穷的 [答案]1．B 2．B [解析]土壤湿度的增大会使地面蒸发的水量增多.土壤热容量的增大会使气温变幅减小.植物蒸腾作用的加强会使降水增加.这体现了地理环境的整体性. (山东省烟台市2010年高三年级诊断性测试地理) 读我国某区域自然环境各要素的关系示意图.分析回答3-4题.
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8．图中123所代表的环节
A降水增加、大陆性增强、降水减少
B地面蒸发的水量增多、气温变幅减小、降水增加
C气温变幅减小、蒸发增强、降水增加
D地下水位上升、气温变幅变大、土壤表层盐分积累
9．该示意图体现了
A地理环境的地域分异 B地理环境的整体性
C自然环境的相对稳定性 D人类对自然的改选力量是无穷的
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8．图中123所代表的环节
A降水增加、大陆性增强、降水减少
B地面蒸发的水量增多、气温变幅减小、降水增加
C气温变幅减小、蒸发增强、降水增加
D地下水位上升、气温变幅变大、土壤表层盐分积累
9．该示意图体现了
A地理环境的地域分异 B地理环境的整体性
C自然环境的相对稳定性 D人类对自然的改选力量是无穷的
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读我国某区域农业系统水、气、生相互作用图，完成图中①②③所代表的环节，
A．降水增加、大陆性增强、降水减少
B．地面蒸发的水量增多、气温变幅减小、降水增加
C．气温变幅减小、蒸发增强、降水增加
D．地下水位上升、气温变幅变大、土壤表层盐分积累
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