摘要：重视基础知识的整理与基本能力的整合.也就是“双基 .高考命题是有难度规范的.总体上以基础性检测与考察为主.从理论上讲.只要“双基 合格.在高考中取得110分左右的成绩应该不是很困难的事情.但看上海近几年高考的平均分.发现达到此成绩的年份极少.为什么?原因很多.从复习战略看.过多关注偏.难.涩.深的内容.偏重“题海战术 而忽略能力的整合与形成.是个显而易见的因素.有些考生做了大量的课外文言语段训练.对教材中的文言篇目却很陌生.这样的战略安排是典型的本末倒置.高考命题注重从课内向课外的迁移.注重考查学生利用已知探究未知的能力.教材尚不熟悉.何谈迁移和探究?再如诗歌鉴赏.考生的操练不可谓少.可我发现.半年复习之后.他竟然还没闹明白什么是“白描 .什么是“烘托 .什么是“格律 .鉴赏能力.简单地说.就是要能运用白描.烘托.格律这样一套鉴赏的专业术语来表达对诗歌的理解与评价.连这些基本概念都不明白.哪里谈得上鉴赏?我建议.在复习中我们要保持一个平心静气的心态.以巩固最基本的知识与能力为原则.

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