摘要：5．把下列带序号的句子组合成语意连贯的一段话并填入横线处. 思维教学的目标是提高学生的思维能力.同时也应该包括一些思维心理学基本知识的传授. . ①在这个意义上.适当知识的准确掌握其实就是能力提高的一个重要组成部分. ②有助于将混沌的内隐能力转化为明晰的外显能力.从而提高学习效率. ③但是.思维教学的目标不全是而且不主要是掌握关于思维的知识. ④在我们看来.适量而准确的知识有助于将无意识的习得转化为有意识的学得. ⑤否则就使它蜕变为思维心理学的一门通俗课程.失去作为语文选修课的价值.

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