摘要： [命题意图] 以C与CuO在高温下的反应为载体.结合有效碰撞碰理论.指引学生了解固相物质与固相物质之间在一定条件下发生的反应的不完全性.打破学生的思维定势.树立正确的认识.同时多方面考查守恒思想在化学计算中的合理应用.锻炼学生思维的敏锐性.

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