摘要：30．下图中A.B.C.D.E均为有机化合物.已知:C能跟NaHCO3发生反应.C和D的相对分子质量相等.且E为无支链的化合物. 根据上图回答问题: (1)C分子中的官能团名称是 , 化合物B不能发生的反应是 : a．加成反应 b．取代反应 c．消去反应 d．醇化反应 e．水解反应 f．置换反应 (2)写出②的反应方程式: . (3)实验室中利用反应②制备E时加热的目的有两点.其内容是 (4)A的结构筒式是 . (5)同时符合下列三个条件的B的同分异构体的数目有 个. I．含有间二取代苯环结构 Ⅱ．属于非芳香酸酪 Ⅲ．与FeCl3溶液发生显色反应 写出其中任意一个同分异构体的结构简式 . 小题所确定的同分异构体中.最多可与 molNaOH反应.
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（本小题满分13分）对某校高一年级的学生参加社区服务的次数进行统计，随机抽取M名学生作为样本，得到这M名学生参加社区服务的次数，根据此数据作出了下图所示的频数与频率的统计表和频率分布直方图：
（I）求出表中M、p及图中a的值
（II）学校决定对参加社区服务的学生进行表彰，对参加活动次数在［25，30］区间的每个学生发放价值80元的学习用品，对参加活动次数在［20,25）区间的每个学生发放价值60元的学习用品，对参加活动次数在［15,20）区间的每个学生发放价值40元的学习用品，对参加活动次数在［10,15）区间的每个学生发放价值20元的学习用品，在所抽取的这M名学生中，任意取出2人，设X为此二人所获得学习用品价值之差的绝对值，求X的分布列与数学期望E（X）。
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8.某班50名学生在一次百米测试中，成绩全部介于13秒与19秒之间，将测试结果按如下方式分成六组：第一组，成绩大于等于13秒且小于14秒；第二组，成绩大于等于14秒且小于15秒；……第六组，成绩大于等于18秒且小于等于19秒，下图是按上述分组方法得到的频率分布直方图。设成绩小于17秒的学生人数占全班总人数的百分比为x，成绩大于等于15秒且小于17秒的学生人数为y，则从频率分布直方图可分析出x和y分别为
(A)0.9，35 (B)0.9，45 (C)0.1，35 (D)0.1，45
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某班50名学生在一次百米测试中，成绩全部介于13秒与19秒之间，将测试结果按如下方式分成六组：第一组，成绩大于等于13秒且小于14秒；第二组，成绩大于等于14秒且小于35秒；……大于等于18秒且小于等于19秒．下图是按上述分组方法得到的频率分布直方图，设成绩小于17秒的学生人数占全班总人数的百分比为x，成绩大于等于15秒且小于17秒的学生人数为y，直方图中可以分析出x和y分别为( )
A．0．9，35 B．0．9，45
C．0．1，35 D．0．1，45
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, 成绩大于等于15秒且小于17秒的学生人数为
，则从频率分布直方图中可分析出x和y分别为（ ）
