摘要：某同学用铁架台将长木板倾斜支在水平桌面上.组成如图.测量木块沿斜面下滑的加速度.所提供的仪器有长木板.木块.打点计时器.学生电源.米尺.铁架台及导线.开关等.图(2)是打点计时器打出的一条纸带.纸带上标注了几个计数点.相邻两个计数点间还有4个点没有标出.其中S1=7.06cm.S2=7.68cm.S3=8.33cm.S4=8.95cm.则 (1)A点处瞬时速度的大小是 ▲ m/s, (2)纸带加速度的大小是 ▲ m/s2(计算结果保留两位有效数字), (3)为了测定木块与长木板间的动摩擦因数.该同学还测量了斜面的高h和斜面的长L.设加速度a.重力加速度g.则动摩擦因数的计算式是 ▲ (用字母h.L.a和g表示)． 0.64 (3) 评分说明:4分.共8分.

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某同学用铁架台将长木板倾斜支在水平桌面上，组成如图所示装置，测量物块沿斜面下滑的加速度．所提供的仪器有：长木板、物块、打点计时器（含纸带）、学生电源、米尺、铁架台及导线、开关等．打点计时器打出的一条纸带如图所示，纸带上标注了几个计数点，相邻两计数点间还有4个点没有标出，其中s₁=7.06cm、s₂=7.68cm、s₃=8.30cm、s₄=8.92cm，则（计算结果保留两位有效数字）

（1）b点处瞬时速度的大小是

m/s；
（2）纸带加速度的大小是

m/s²；
（3）为了测定物块与长木板之间的动摩檫因数，该同学还测量了斜面的倾角为37°，则动摩檫因数?=

．（sin37°=0.6，cos37°=0.8，g=10m/s²）

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某同学用铁架台将长木板倾斜支在水平桌面上，测量物块沿斜面下滑的加速度．打点计时器打出的一条纸带如图所示，纸带上标注了几个计数点，相邻两计数点间还有4个点没有标出，其中s₁=7.06cm、s₂=7.68cm、s₃=8.30cm、s₄=8.92cm，那么b点的瞬时速度大小是

m/s；纸带加速度的大小是

m/s²（计算结果保留两位有效数字）．

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某同学用铁架台将长木板倾斜支在水平桌面上，组成如图所示装置，测量物块沿斜面下滑的加速度．所提供的仪器有：长木板、物块、打点计时器（含纸带）、学生电源、米尺、铁架台及导线、开关等．打点计时器打出的一条纸带如图所示，纸带上标注了几个计数点，相邻两计数点间还有4个点没有标出，其中s₁=7.06cm、s₂=7.68cm、s₃=8.30cm、s₄=8.92cm，则（计算结果保留两位有效数字）

（1）b点处瞬时速度的大小是m/s；
（2）纸带加速度的大小是m/s²；
（3）为了测定物块与长木板之间的动摩檫因数，该同学还测量了斜面的倾角为37°，则动摩檫因数?=__．（sin37°=0.6，cos37°=0.8，g=10m/s²）

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某同学用铁架台将长木板倾斜支在水平桌面上，组成如图（1）所示装置（示意图），测量木块沿斜面下滑的加速度．所提供的仪器有长木板、木块、打点计时器（含纸带）、学生电源、米尺、铁架台及导线、开关等．图（2）是打点计时器打出的一条纸带，纸带上标注了几个计数点，相邻两个计数点间还有4个点没有标出，其中S₁=7.06cm、S₂=7.68cm、S₃=8.33cm、S₄=8.95cm，则
（1）A点处瞬时速度的大小是_m/s；
（2）纸带加速度的大小是m/s²（计算结果保留两位有效数字）；
（3）为了测定木块与长木板间的动摩擦因数，该同学还测量了斜面的高h和斜面的长L，设加速度a、重力加速度g，则动摩擦因数的计算式是__（用字母h、L、a和g表示）．

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某同学用铁架台将长木板倾斜支在水平桌面上，组成如图（1）所示装置（示意图），测量木块沿斜面下滑的加速度．所提供的仪器有长木板、木块、打点计时器（含纸带）、学生电源、米尺、铁架台及导线、开关等．图（2）是打点计时器打出的一条纸带，纸带上标注了几个计数点，相邻两个计数点间还有4个点没有标出，其中S₁=7.06cm、S₂=7.68cm、S₃=8.33cm、S₄=8.95cm，则

（1）A点处瞬时速度的大小是_______m/s；
（2）纸带加速度的大小是______m/s²（计算结果保留两位有效数字）；
（3）为了测定木块与长木板间的动摩擦因数，该同学还测量了斜面的高h和斜面的长L，设加速度a、重力加速度g，则动摩擦因数的计算式是______（用字母h、L、a和g表示）．

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