There are five people in my __2__:my mother, my father, my sister, my brother and I.

My father is an __3__ worker. My mother is a teacher __4__ English. My sister is eighteen and my brother is sixteen. I'm fourteen. We __5__ are in the same school. We all study hard.

My __6__ is at West Hill. There is a big tree and some small trees around my house. The big one is a pear tree and the small ones are apple __7__, _8__ there aren't any pears or apples on them.

__9__ a photo of my house. In the photo, you can see three cats are in my house. One is white, _10__ two are black and white. We all like them very much.

1. A. anything　　　　 　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　 B. something

C. thing   　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　 　　　　　　  D. anyone

2. A. school　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　 　　　　　　  B. house

C. home  　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　 　　　　　　  D. family

3. A. good　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　 　　　　　　  B. small

C. young 　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　 　　　　　　  D. old

4. A. of   　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　 　　　　　　  B. in

C. for　　  　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　 　　　　　　  D. on

5. A. two 　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　 　　　　　　  B. five

C. three   　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　 　　　　　　  D. all

6. A. bedroom　　　　 　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　 B. house

C. room  　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　 　　　　　　  D. place

7. A. trees　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　 　　　　　　  B. rivers

C. houses　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　 D. schools

8. A. but  　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　 　　　　　　  B. and

C. so　　   　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　 　　　　　　  D.

 or

9. A. He's　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　 B. Here's

C. It's　　 　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　 　　　　　　  D. There's

10. A. other　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　 　　　　　　  B. any

C. the other　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　 　　   D. some

完形填空

Emily and Peter have lived next door to each other as long as they can remember. When they were ___(1)___ children, they ___(2)___ play together. They were good friends, though they sometimes fought over toys. ___(3)___ they grew older, they seldom(很少) played with each other. Emily preferred to be with girls and Peter preferred to play with boys. When they were about fifteen years old, they almost stopped ___(4)___ to each other, not because they disagreed with each other, ___(5)___ because they belonged to different groups. Emily began to study French and also enjoyed watching football games. Peter was only interested in sports.

___(6)___ was football that brought Emily and Peter back together. One day, after Peter went home, he looked into the window of Emily’s living room and saw ___(7)___ she was watching a football game on TV. He walked up and knocked at the door. Emily was ___(8)___ to see him, but asked him to come in and they watched the ___(9)___ of the game together. They are good friends again. They ___(10)___ have different  ideas about things sometimes, but they agree with each other that football is the world’s best game.

(1)　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 [　　 ]

 (2)　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 [　　 ]

 (3)　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 [　　 ]

 (4)　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 [　　 ]

  (5)　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　[　　 ]

  (6)　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  [　　 ]

  (7)　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　    [　　 ]

  (8)　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　    [　　 ]

  (9)　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　   [　　 ]

 (10)　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　    [　　 ]

Once　upon　a　time,　a　young　man　was　standing　in　the　middle　of　the　town　announcing　that　he　had　the　most　beautiful　heart　in　the　world.　A　large　crowd　gathered,　and　they　al　praised　his　heart　for　it　was　perfect.

    Suddenly,　an　old　man　appeared　and　said,　“Why　,your　heart　is　not　as　beautiful　as　mine.”

    The　old　man’s　heart　was　ful　of　scars（伤疤）.　Some　pieces　of　his　heart　were　removed　and　some　pieces　from　other　people　were　put　in,　but　they　didn’t　fit　quite　right.　So　there　were　several　jagged（锯齿状的）edges.　In　fact,　there　were　stil　some　holes　in　his　heart　where　the　pieces　were　missing.

    The　 young　 man　 laughed,“Comparing　yours　with　mine,　mine　is　perfect　and　yours　is　a　mess.”

    “Yes,”said　the　old　man.　“But,　every　scar　shows　that　I　took　out　a　piece　of　my　heart　and　gave　it　to　a　person,　and　often　he　gave　me　a　piece　of　his　heart　in　return.”

    “Why　do　you　have　some　jagged　edges　in　your　heart?”asked　the　young　man.“Because　the　shapes　of　the　pieces　weren’t　the　same.”“Then　the　holes?”“Sometimes　I　gave　pieces　of　my　heart　away,　and　the　other　person　hasn’t　given　back　a　piece　of　his,　so　… but　I　don’t　care.”“How　come?”“They　remind　me　of　the　love　we　shared.”

    The　young　man　was　deeply　moved.　He　walked　up　to　the　old　man,　took　a　piece　of　his　heart　out　and　gave　it　to　the　old　man.

    The　old　man　placed　it　in　his　heart,　then　took　a　piece　from　his　old　scarred　heart　and　placed　it　in　the　wound（伤口）in　the　young　man’s　heart.　It　fitted,　but　not　perfectly,　as　there　were　some　jagged　edges.

    The　young　man　looked　at　his　heart,　not　perfect　any　more　but　more　beautiful　than　ever.

    How　sad　it　must　be　to　go　through　 life　 with　 a　 whole　untouched　heart!

    1.　The　young　man　stood　in　the　town　to　_____.

    A.　meet　the　old　man　　　　B.　compare　his　heart　with　others’

    C.　show　his　beautiful　heart　D.　give　pieces　of　his　heart　to　others

   2.　It’s　clear　that　the　old　man　was　_____.

    A.　a　sily　man　　　　B.　a　humorous　man

    C.　a　wel-known　man　　　　D.　a　kind-hearted　man

  3.　We　learn　from　the　story　that　in　the　end　the　young　man　was　_____.

    A.　lost　　　　B.　moved　　　　C.　hurt　　　　D.　untouched

  4.　The　old　man　said“… but　I　don’t　care”means　_____.

    A.　he　didn’t　expect　others’return

    B.　he　didn’t　feel　pain

    C.　he　didn’t　think　it　serious

    D.　he　cared　nothing

  5.We　can　get　more　beautiful　hearts　by　sharing　_____

    A.　ideas　　　　B.　scars　　　　C.　love　　　　D.　beauty

　　So the country mouse goes to the house of the city mouse. It is a very good house. Nice food is ready __7__ them to eat. But just as（正当……时）they begin to eat, they hear a great noise（响声） The city mouse cries（喊）.“Run! Run! The cat is __8__ !” The two friends run __9__ quickly and hide（藏）in a dark hole.

　　__10__ some time they come out. The country mouse says to the city mouse. “I don't __11__ to live in the city. I like to live in my hole __12__ the fields. It's nicer __13__ poor（贫穷）and happy than __14__ rich（富有）and live __15__ fear（恐惧）.”

1. A. about　　　　　　　　　　 B. for　　　　　　　　　　　　  C. to　　　　　　　　　　　　   D. /

2. A. be　　　　　　　　　　　　 B. are　　　　　　　　　　　　  C. make　　　　　　　　　　  D. like

3. A. others　　　　　　　　    B. another　　　　　　　　    C. other　　　　　　　　　　   D. next

4. A. at　　　　　　　　　　　　  B. in　　　　　　　　　　　　    C. to　　　　　　　　　　　　   D. about

5. A. takes　　　　　　　　　　 B. carries　　　　　　　　　　 C. bring　　　　　　　　　　   D. gets

6. A. for　　　　　　　　　　    B. and　　　　　　　　　　　　 C. with　　　　　　　　　　    D. to

7. A. let　　　　　　　　　　　　 B. give　　　　　　　　　　　　 C. for　　　　　　　　　　　　  D. to

8. A. leaving　　　　　　　　   B. coming　　　　　　　　    C. come　　　　　　　　　　  D. leave

9. A. away　　　　　　　　　　 B. from　　　　　　　　　　   C. too　　　　　　　　　　　　 D. to

10. A. Before　　　　　　　　 B. After　　　　　　　　　　   C. With　　　　　　　　　　   D. At

11. A. enjoy　　　　　　　　   B. like　　　　　　　　　　　　  C. think　　　　　　　　　　   D. want

12. A. at　　　　　　　　　　    B. for　　　　　　　　　　　　  C. in　　　　　　　　　　　　   D. on

13. A. be　　　　　　　　　　   B. is　　　　　　　　　　　　    C. are　　　　　　　　　　　　  D. to be

14. A. be　　　　　　　　　　   B. is　　　　　　　　　　　　    C. are　　　　　　　　　　　　  D. to be

15. A. on　　　　　　　　　　   B. in　　　　　　　　　　　　    C. inside　　　　　　　　　　  D. /