摘要：字词推敲,10.诗眼赏析) 设问角度 设问示例 答题步骤 答题范式 考题举例 答案示例 字 词 推 敲 1.这首诗中某个字.你认为用得好不好? 2.同一诗句在不同版本中某个字不同.你认为写得好不好?为何? 3.某联或某句子中最生动传神的是什么字?为什么? 4.品味作品某字.并加以简要分析. ①准确解释该字在诗句中的意思, ②结合所在诗句分析该字的表达作用, ③明确答题方向:A有无修辞或描写手法.若有则指出其作用,B对相关意象或意境的作用.C对诗人感情表达的作用. X一字在诗句中的意思是-.它运用了-的修辞.写出了-的景象.表达了诗人-的思想感情. 王维 单车欲问边. 属国过居延. 征蓬出汉塞. 归雁入胡天. 大漠孤烟直. 长河落日圆. 萧关逢候骑. 都护在燕然. 问:颔联与颈联中的“ 和“ 两字用得精妙.请结合全诗简要赏析一下. “直 和“圆 精当而形象地写出了孤烟与落日的形状.两相对应.极富立体感,并把它们置于一个广袤的边塞空间中.营造了一种阔大.雄浑而又苍凉的意境.衬托出诗人出塞后的孤寂. 诗 眼 赏 析 1.这首诗的诗眼是什么?为什么? 2.某联或某句子中最生动传神的是什么字?为什么? 3.有人说某字是全诗的诗眼.你同意吗?说说你理由. ①准确找到诗眼字或诗句, ②结合所在诗句分析诗眼的表达作用, ③明确答题方向:A该诗眼有无修辞或描写手法.若有则指出其作用,B对相关意象或意境的作用.C对诗人感情表达的作用. 诗眼“X 在诗句中的意思是-.它运用了-的修辞.写出了-的景象.表达了诗人-的思想感情. 李白 平林漠漠烟如织. 寒山一带伤心碧. 暝色入高楼. 有人楼上愁. 玉阶空伫立. 宿鸟归飞急. 何处是归程? 长亭更短亭. 问:请简要分析“空 在表情达意上的作用. ①“空 在诗中的意思是“白白地 . ②形象地写出了“楼上人 盼归无望.白白等候的落寞神情, ③也传达出那人苦盼无果的孤寂.惆怅.增添了全词的愁味. 高考古代诗词鉴赏答题模式表

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