第二节：书面表达 (满分25分)
61. 目前高三年级学生普遍感到学习负担重，压力大，因此焦虑、急躁等多种心理问题日益突出。为此，你校学生会成立了“快乐俱乐部”（Happy Club）。请用英语写一份书面通知，准备刊登在你校校刊英文版面上，欢迎高三学生加入该俱乐部。说明内容如下：
1. 宗旨：帮助同学以积极乐观的态度面对问题，迎接挑战
2. 活动内容：（1）定期请专家开讲座，解决心理问题；（2）组织讨论，交流学习经验；（3）请你再拟定两项活动。
3. 活动时间：每周六下午。
4. 报名方式：在学生会填写申请表或在校园网上登记。
【注意】：
1. 短文须包括所有内容要点，不要逐句翻译，可适当增加细节使短文连贯；
2. 词数：不少于120字。短文的开头和结尾已写好，不计入总词数；
3. 参考词汇：心理的psychological 学生会 the Students’ Union
Do you feel stressed up? Do you want to keep up a good state of mind? Why not join our Happy Club?
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Don’t’ hesitate, it’ll be great fun!

第二节：书面表达 (满分25分)

61. 目前高三年级学生普遍感到学习负担重，压力大，因此焦虑、急躁等多种心理问题日益突出。为此，你校学生会成立了“快乐俱乐部”（Happy Club）。请用英语写一份书面通知，准备刊登在你校校刊英文版面上，欢迎高三学生加入该俱乐部。说明内容如下：

1. 宗旨：帮助同学以积极乐观的态度面对问题，迎接挑战

2. 活动内容：（1）定期请专家开讲座，解决心理问题；（2）组织讨论，交流学习经验；（3）请你再拟定两项活动。

3. 活动时间：每周六下午。

4. 报名方式：在学生会填写申请表或在校园网上登记。

【注意】：

1. 短文须包括所有内容要点，不要逐句翻译，可适当增加细节使短文连贯；

2. 词数：不少于120字。短文的开头和结尾已写好，不计入总词数；

3. 参考词汇：心理的psychological 学生会 the Students’ Union

Do you feel stressed up? Do you want to keep up a good state of mind? Why not join our Happy Club?

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Don’t’ hesitate, it’ll be great fun!

第二节：书面表达 (满分25分)

61. 目前高三年级学生普遍感到学习负担重，压力大，因此焦虑、急躁等多种心理问题日益突出。为此，你校学生会成立了“快乐俱乐部”（Happy Club）。请用英语写一份书面通知，准备刊登在你校校刊英文版面上， 欢迎高三学生加入该俱乐部。说明内容如下：

1. 宗旨：帮助同学以积极乐观的态度面对问题，迎接挑战

2. 活动内容：（1）定期请专家开讲座，解决心理问题；（2）组织讨论，交流学习经验；（3）请你再拟定两项活动。

3. 活动时间：每周六下午。

4. 报名方式：在学生会填写申请表或在校园网上登记。

【注意】：

1. 短文须包括所有内容要点，不要逐句翻译，可适当增加细节使短文连贯；

2. 词数：不少于120字。短文的开头和结尾已写好，不计入总词数；

3. 参考词汇：心理的psychological 学生会 the Students’ Union

      Do you feel stressed up? Do you want to keep up a good state of mind? Why not join our Happy Club?

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Don’t’ hesitate, it’ll be great fun!

第二节：书面表达（满分25分）
假如你叫李华，上周来自美国Hingham中学的交换学生Tim到你们学校访问，作为接待家庭，你参加了这次活动。请根据以下四幅图的先后顺序，介绍参加这次活动的完整过程，给学校英文投稿。
注意：
1．文章开头已为你写好，不计入总词；2．词数不少于100。

We had some American exchange students in our school last week. As a host brother. I’d like to share some happy experiences with you.
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第二节：书面表达 （满分25分）

假如你是校报负责人, 急需在学校内聘一位同学任英文版的编辑, 请你用英文以” An English Editor Wanted” 为题目写一则招聘启事。内容要点如下：

1、该工作主要包括两部分：一是从英文报刊杂志及互联网上选择适合学生的文章； 二是选择与编辑同学们的来稿。

2、希望该同学满足下列要求：

1）乐意奉献出一些业余时间为同学们服务；

2）英文与美术皆好； 能熟练使用电脑。

3）感兴趣的同学请在本周内与学生会（Students’ Union）联系。

注意： 1) 词数100左右； 2) 不要逐字翻译，要组成一篇通顺连贯的短文。